腦癱兒童家庭康復與管理

導言 1 本書的使用建議 2 第1 章 父母和專業(yè)人員之間的交流 4 第2 章 就醫(yī)前的準備，醫(yī)院的預約、就醫(yī)及入院 8 第3 章 腦癱的醫(yī)學問題：病因、相關問題和管理 14 第4 章 不同腦部影像學檢查技術在腦癱診斷中的作用 24 第5 章 兒童腦癱與癲癇 31 第6 章 父母的問題 43 第7 章 學習和行為——心理學家的作用 59 第8 章 情緒健康 70 第9 章 早期學習中父母的作用——使用觸覺、視覺、聽覺和溝通來促進對話表達 80 第10 章 了解正常孩子和腦癱孩子的運動 84 第11 章 療育 100 第12 章 睡眠 115 第13 章 喂養(yǎng) 126 第14 章 攜帶 139 第15 章 如廁訓練 153 第16 章 洗澡 162 第17 章 穿衣 172 第18 章 溝通 193 第19 章 手功能和精細運動活動 206 第20 章 腦癱兒童粗大運動發(fā)育：我們所知道的和給我們帶來的幫助是什么 229 第21 章 椅子、推車和汽車座椅 240 第22 章 輔助移動 255 第23 章 游戲 261 第24 章 娛樂與健身 280 第25 章 畸形：生長與長高以后的問題 288 第26 章 矯形器和腦癱兒童 307 第27 章 痙攣 313 第28 章 腦癱的補充和替代醫(yī)學 319 附錄1 概述正常兒童感覺運動發(fā)育的最初五個階段 323 附錄2 正常兒童粗大運動發(fā)育過程 329 附錄3 用于腦癱兒童運動發(fā)育和功能評估的量表 330 附錄4 通過粗大運動功能分級系統(tǒng)（GMFCS）制訂0 ～ 5 歲兒童的干預計劃 332 附錄5 治療師使用的專業(yè)術語表 334