基礎知識手冊：高中生物 2016*版

第一篇 基礎知識篇 必修1 分子與細胞 第1章 走近細胞 一 生命活動離不開細胞 2 二 生命系統(tǒng)的結構層次 3 三 細胞的多樣性與統(tǒng)一性 3 四 細胞學說 5 ·原核生物的特征 4 ·如何區(qū)分病毒、原核生物和真核生物 4 ·使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞 5 題型 原核細胞與真核細胞的比較 6 第2章 組成細胞的分子 一 組成細胞的元素 8 二 組成細胞的化合物種類 9 三 蛋白質的結構和功能 10 四 核酸的結構和功能 12 五 糖類和脂質 14 六 細胞中的無機物——水和無機鹽 16 ·幾種常見元素的生理作用 8 ·巧記蛋白質的有關知識 11 ·“兩看法”判斷DNA和RNA 13 ·韋恩圖巧記脂質的分類和功能 15 ·檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質 17 ·觀察DNA和RNA在細胞中的分布 18 題型一 組成細胞的元素 19 題型二 蛋白質的結構和功能 19 題型三 核酸的結構和功能 20 題型四 細胞中的化合物（綜合） 21 第3章 細胞的基本結構 一 生物膜的結構和功能 22 二 細胞器與生物膜系統(tǒng) 24 三 細胞核的結構和功能 27 ·細胞膜成分的鑒定方法 22 ·比較細胞膜的流動性與選擇透過性 23 ·體驗制備細胞膜的方法 28 ·用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體 28 題型一 生物膜系統(tǒng)的結構和功能 29 題型二 主要細胞器的結構和功能 30 第4章 細胞的物質輸入和輸出 一 滲透作用的原理和應用 31 二 物質出入細胞的方式 33 ·滲透作用原理的拓展應用 31 ·探究植物細胞的吸水和失水 34 題型一 物質出入細胞的方式 36 題型二 質壁分離 37 第5章 細胞的能量供應和利用 一 酶的本質、作用和特性 38 二 ATP 38 三 細胞呼吸 40 四 光合作用的過程以及影響因素 43 ·具有專一性的物質歸納 38 ·細胞內(nèi)產(chǎn)生與消耗ATP的生理過程 39 ·生物體內(nèi)與“能源”相關的物質 39 ·“三看法”判斷細胞呼吸的方式 41 ·光合作用過程中氧和碳元素的轉移途徑 43 ·比較過氧化氫在不同條件下的分解 47 ·影響酶活性的條件 48 ·探究酵母菌細胞呼吸的方式 49 ·綠葉中色素的提取和分離 49 題型一 酶的功能與特性 51 題型二 ATP的合成與利用 51 題型三 細胞呼吸 51 題型四 綠葉中色素的提取和分離 52 題型五 光合作用 53 第6章 細胞的生命歷程 一 細胞的增殖 55 二 有絲分裂 57 三 無絲分裂 59 四 細胞分化與細胞全能性 59 五 細胞衰老 61 六 細胞凋亡 61 七 細胞癌變 62 ·動植物細胞有絲分裂的異同 57 ·有絲分裂過程中核DNA、染色體、染色單體的數(shù)目變化規(guī)律 58 ·細胞大小與物質運輸?shù)年P系 63 ·觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 64 題型一 有絲分裂 65 題型二 細胞的分化、衰老、凋亡和癌變 66 必修2 遺傳與進化 第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 一 孟德爾遺傳實驗的科學方法 68 二 遺傳規(guī)律中相關概念的辨析 69 三 基因的分離定律 71 四 基因的自由組合定律 75 ·區(qū)分正交、反交和隨機交配 70 ·孟德爾遺傳規(guī)律的適用條件及限制因素 77 ·概率計算的兩個基本定理 78 ·經(jīng)典分離比的變式題解題步驟 79 ·性狀分離比的模擬 79 題型一 孟德爾的豌豆雜交實驗 80 題型二 遺傳規(guī)律的應用 80 第2章 基因和染色體的關系 一 減數(shù)分裂的概念及相關術語 82 二 減數(shù)分裂過程 83 三 減數(shù)分裂與有絲分裂的比較 86 四 減數(shù)分裂與遺傳和變異的關系 87 五 受精作用 89 六 基因在染色體上 89 七 伴性遺傳 89 ·減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA含量變化規(guī)律 85 ·“三看法”識別細胞分裂方式 87 ·構建圖解模型，解決減數(shù)分裂異常問題 88 ·“三步法”快速突破遺傳系譜題 92 ·觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片 92 題型一 減數(shù)分裂與配子的形成 93 題型二 伴性遺傳 93 第3章 基因的本質 一DNA是主要的遺傳物質 95 二DNA分子的結構 97 三DNA的復制 99 四 基因 101 ·噬菌體侵染細菌實驗中上清液和沉淀物放射性分析 96 ·DNA分子的特點及其決定因素 98 ·雙鏈DNA分子中堿基的計算規(guī)律 98 ·脫氧核苷酸序列與遺傳信息的多樣性 102 題型一 人類對遺傳物質的探索歷程 102 題型二 DNA分子的復制 103 第4章 基因的表達 一 基因的表達 104 二 中心法則 107 三 基因與性狀的關系 108 ·轉錄、翻譯過程中的關注點 105 ·堿基與氨基酸數(shù)目之間的關系 106 ·“三看法”判斷中心法則中的過程 108 題型一 基因的轉錄與翻譯 108 題型二 中心法則 110 第5章 基因突變及其他變異 一 生物的變異 111 二 基因突變 112 三 基因重組 114 四 染色體變異 115 五 人類遺傳病 118 六 人類基因組計劃 120 ·基因突變類型的“二確定” 114 ·染色體組及其數(shù)量的判斷 117 ·低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化 121 題型一 生物的變異 121 題型二 人類遺傳病 122 第6章 從雜交育種到基因工程 一 雜交育種 124 二 誘變育種 125 三 基因工程的原理和工具 126 四 基因工程的操作步驟及應用 126 ·幾種育種方法的比較 125 ·辨析與核酸有關的其他幾種酶 126 題型一 育種 127 題型二 基因工程 128 第7章 現(xiàn)代生物進化理論 一 拉馬克的進化學說 129 二 達爾文的自然選擇學說 129 三 現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容 130 四 共同進化與生物多樣性的形成 132 ·自然選擇在生物進化中的作用 129 ·地理隔離和生殖隔離的關系 131 ·自然選擇對種群基因頻率變化的影響 133 題型 現(xiàn)代生物進化理論 133 必修3 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 一 內(nèi)環(huán)境及各組分之間的關系 135 二 內(nèi)環(huán)境的理化性質 136 三 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制 137 ·內(nèi)環(huán)境的功能圖示 136 ·內(nèi)環(huán)境中的化學成分失衡引起的疾病 137 ·生物體維持pH穩(wěn)定的機制 137 題型 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 138 第2章 動物和人體生命活動的調節(jié) 一 反射和反射弧 140 二 興奮的產(chǎn)生與傳導 141 三 神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié)與人腦的高級功能 142 四 激素調節(jié) 143 五 血糖調節(jié) 144 六 甲狀腺激素的分級調節(jié) 144 七 激素調節(jié)的特點 145 八 神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的比較 145 九 體溫調節(jié) 146 十 水鹽調節(jié) 147 十一 免疫調節(jié) 147 ·興奮傳導中的幾個易錯點 141 ·酶和激素的區(qū)別 144 ·水鹽調節(jié)中的兩個易錯點 147 ·各種免疫細胞的來源和功能 147 ·特異性免疫與非特異性免疫的比較 148 ·體液免疫和細胞免疫的比較 150 題型一 神經(jīng)調節(jié) 151 題型二 激素調節(jié) 153 題型三 免疫調節(jié) 153 第3章 植物的激素調節(jié) 一 生長素的發(fā)現(xiàn)過程 155 二 生長素的產(chǎn)生、運輸和分布 156 三 生長素的作用 157 四 其他植物激素的種類和作用 159 五 植物生長調節(jié)劑的應用 160 ·生長素發(fā)現(xiàn)過程中的胚芽鞘實驗中四個重要部位 156 ·植物的向光性分析 157 ·植物激素間的相互關系 160 ·探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度 161 題型一 生長素的作用特點 162 題型二 其他植物激素 163 第4章 種群和群落 一 種群密度的概念及其調查方法 165 二 種群的其他數(shù)量特征 166 三 種群的空間特征 168 四 建構種群增長模型的方法 168 五 種群數(shù)量增長模型 169 六 種群數(shù)量的波動和下降 171 七 群落的概念和物種組成 171 八 種間關系 172 九 群落的結構特征 173 十 群落演替的概念和類型 174 十一 人類活動對群落演替的影響 175 ·兩種種群密度調查方法的比較 166 ·種群數(shù)量特征間的相互關系 168 ·種群數(shù)量的兩種增長方式的比較 170 ·種間關系的比較 172 ·利用樣方法調查植物的種群密度 175 ·培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 176 ·土壤中小動物類群豐富度的研究 177 題型一 種群的特征 178 題型二 種間關系 181 題型三 群落的演替 181 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 一 生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型 184 二 生態(tài)系統(tǒng)的結構 184 三 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 186 四 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 188 五 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 189 六 生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力 191 七 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 191 ·區(qū)分動物的同化量與攝入量 186 ·物質循環(huán)的理解要點 189 ·影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素 193 ·土壤微生物的分解作用 193 題型一 生態(tài)系統(tǒng)的結構 194 題型二 生態(tài)系統(tǒng)的基本功能 195 題型三 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 198 第6章 生態(tài)環(huán)境的保護 一 我國的人口現(xiàn)狀與前景 200 二 人口增長對環(huán)境的影響 201 三 關注全球性生態(tài)環(huán)境問題 202 四 生物多樣性及其價值 203 五 保護生物多樣性的措施 204 六 可持續(xù)發(fā)展——人類的必然選擇 204 ·生物入侵及其引發(fā)的生態(tài)危機分析 203 ·保護生物多樣性 204 題型一 人口增長對環(huán)境的影響 205 題型二 關注環(huán)境問題 205 選修1 生物技術實踐 第1章 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用 一 果酒和果醋的制作 206 二 腐乳的制作 208 三 制作泡菜并檢測亞硝酸鹽含量 208 ·果酒和果醋制作中發(fā)酵條件的控制 207 ·腐乳制作的注意事項 208 ·泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽的變化規(guī)律 209 題型 傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用 209 第2章 微生物的培養(yǎng)與應用 一 培養(yǎng)基 211 二 無菌技術 212 三 牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的制備過程 213 四 純化大腸桿菌 213 五 土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù) 215 六 分解纖維素的微生物的分離 216 ·制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的注意事項 213 ·平板劃線法的幾點說明 214 ·涂布平板操作的注意事項 215 題型一 微生物的培養(yǎng) 217 題型二 微生物的分離與純化 218 第3章 酶的研究與應用 一 果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用 219 二 探究加酶洗衣粉的洗滌效果 222 三 酵母細胞的固定化 222 ·固定化酶和固定化細胞的不同 223 ·酵母細胞的固定化實驗中的易錯總結 223 題型一 酶的研究與應用 224 題型二 固定化酶與固定化細胞技術 224 第4章 生物技術在其他方面的應用 一 植物組織培養(yǎng)技術 226 二 DNA的粗提取與鑒定 227 三 多聚酶鏈式反應擴增DNA片段 228 四 血紅蛋白的提取和分離 229 五 植物有效成分的提取 230 ·“DNA的粗提取與鑒定”實驗中的注意事項 228 ·植物有效成分的提取方法對比 231 題型一 植物的組織培養(yǎng) 231 題型二 DNA的體外擴增（PCR） 232 題型三 植物有效成分的提取 232 選修3 現(xiàn)代生物科技專題 第1章 基因工程 一 DNA重組技術的基本工具 233 二 基因工程的基本操作程序 235 三 基因工程的應用 237 四 蛋白質工程 238 ·DNA連接酶與DNA聚合酶的區(qū)別 234 ·cDNA文庫與基因組文庫的主要區(qū)別 235 ·DNA探針及其應用 237 題型一 基因工程的操作步驟 239 題型二 基因工程與蛋白質工程的區(qū)別 240 第2章 細胞工程 一 植物組織培養(yǎng) 241 二 植物體細胞雜交技術 241 三 植物細胞工程的實際應用 242 四 動物細胞培養(yǎng) 243 五 動物體細胞核移植技術與克隆動物 244 六 動物細胞融合與單克隆抗體 244 ·原生質體和原生質層的區(qū)別 241 題型一 植物細胞工程 245 題型二 動物細胞工程 246 第3章 胚胎工程 一 精子和卵子的發(fā)生 248 二 受精與胚胎發(fā)育 248 三 體外受精與早期胚胎培養(yǎng) 249 四 胚胎工程 250 五 胚胎干細胞 252 ·胚胎移植、胚胎分割和細胞核移植的比較 252 題型 胚胎工程 253 第4章 生物技術的安全性和倫理問題 一 轉基因生物的安全性 255 二 關注生物技術的倫理問題 256 三 禁止生物武器 258 ·設計試管嬰兒與試管嬰兒的區(qū)別 257 題型 生物技術的安全性與倫理問題 259 第5章 生態(tài)工程 一 關注生態(tài)工程建設 260 二 生態(tài)工程所遵循的基本原理 261 三 生態(tài)工程的實例 262 四 生態(tài)工程發(fā)展的前景 264 ·生態(tài)工程與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的比較 261 ·“生態(tài)農(nóng)業(yè)”常見類型——桑基魚塘模式 262 題型 生態(tài)工程的原理 264   第二篇 實驗設計篇 考綱要求的教材實驗歸類分析（267） 如何進行實驗設計（269） 實驗評價題應對策略（272）   第三篇 題型解法篇 高考題型解法指導（275） 題型一 概念原理類（275） 題型二 坐標圖解類（276） 題型三 表格分析類（278） 題型四 圖示圖解類（279） 題型五 數(shù)據(jù)計算類（280） 題型六 情景信息類（281）