外語出版實務(wù)研究：理念、策略與探索

總序
序
附：出版呼吁專業(yè)性研究
    ——莊智象《外語出版研究》代序
理念與策略
  堅持與時俱進調(diào)整圖書結(jié)構(gòu)致力于我國外語教育事業(yè)的發(fā)展
  出版、科研、教育互動
    ——上海外語教育出版社集團化構(gòu)想
  教育帶動出版出版服務(wù)教育
  與時俱進，堅持特色，加快發(fā)展
  堅守專業(yè)，提升出版品質(zhì)
  堅持特色打造品牌
    ——上海外語教育出版社的辦社思路
  夯實基礎(chǔ)練好內(nèi)功堅持可持續(xù)發(fā)展
  深化出版體制改革促進出版業(yè)的繁榮與發(fā)展
  發(fā)揮優(yōu)勢，辦出高校出版社的特色
  提高認識明確任務(wù)推動發(fā)展
  貫徹《綱要》精神服務(wù)教師發(fā)展
  三十而立，百尺竿頭，更進一步
  左手迎接挑戰(zhàn)，右手抓住機遇
  以個性求出路以人才求發(fā)展
    ——我國外語學(xué)術(shù)期刊的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與對策
  試論外語學(xué)刊的地位、作用和提高
  努力做好外語出版工作，服務(wù)于外語學(xué)科建設(shè)與發(fā)展
    ——從創(chuàng)辦《外語界》說到外教社的發(fā)展
探索與思考
  21世紀賣的就是品牌
    ——出版社品牌建設(shè)的若干思考
  圖書營銷的現(xiàn)狀、困境與出路
  學(xué)術(shù)出版與學(xué)術(shù)走出去的若干問題
  開發(fā)海外出版資源的原則和策略
  抓住機遇、發(fā)揮優(yōu)勢，促進版權(quán)輸出
  版權(quán)貿(mào)易之我見
  制訂“十二五”規(guī)劃應(yīng)考慮什么
  關(guān)于全國書市可持續(xù)發(fā)展的若干建議
  信息與出版
  策劃、組織與監(jiān)控
  加快上海出版業(yè)發(fā)展的五點建議
  圖書出版業(yè)的喜與憂
  出版工作者的良師益友
編輯與策劃
  構(gòu)建具有中國特色的外語教材編寫和評價體系
  外語教材編寫出版的研究
  國際化創(chuàng)新型外語人才培養(yǎng)的教材體系建設(shè)
  英語專業(yè)本科生教材建設(shè)的一點思考
  《大學(xué)英語》：從一部教材到一個產(chǎn)業(yè)鏈
  大學(xué)英語教材立體化建設(shè)的理論與實踐
  加強翻譯專業(yè)教材建設(shè)，促進學(xué)科發(fā)展
  外語編輯的素質(zhì)
  外語教學(xué)科研信息與選題策劃
  增強編輯出版工作者的“四個意識”
  大力營造編輯的市場主體地位
  一個點子，救活一套辭書，贏取三個市場
    ——“外教社簡明外漢一漢外詞典”系列選題策劃和版權(quán)貿(mào)易案例
  一個值得記錄的成功出版項目
    ——以《新牛津英漢雙解大詞典》為例
附錄：媒體訪談
  清醒的實干家
    ——記莊智象和他領(lǐng)導(dǎo)的上海外語教育出版社
  莊智象：他的選擇與眾不同
  桃李不言，下自成蹊
  智者不惑大象無形
    ——記莊智象
  會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小
  “可以請外國作者當(dāng)翻譯”
  莊智象印象
  誰說大象不能跳舞
    ——記上海外語教育出版社社長莊智象
  有所不為，而后可以有為
    ——訪上海外語教育出版社社長莊智象
  把單向的引進變?yōu)殡p向的合作
    ——外教社社長莊智象訪談
  莊智象：外教社使命