地理微課程設(shè)計(jì)與案例：基于邏輯思維訓(xùn)練的微課開發(fā)

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	葉回玉
出版社：	福建教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書學(xué)科教學(xué) 中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787533470326	出版時(shí)間：	2016-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	239	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書系福建省普教室開發(fā)的“走進(jìn)微課程”叢書之一，亦是全國(guó)教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2013年度課題“培養(yǎng)中學(xué)生邏輯思維能力的微課程學(xué)習(xí)模式與效果研究”成果。全書精選了29個(gè)有關(guān)地理邏輯思維養(yǎng)成的微課案例（初中案例8個(gè)，高中案例21個(gè)），每個(gè)微課案例均包含“微課程設(shè)計(jì)”“教學(xué)反思”“學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)”“微練習(xí)”。“微課程設(shè)計(jì)”以表格形式闡明本微課欲解決的問題、設(shè)計(jì)思路及相應(yīng)的教學(xué)過程，“教學(xué)反思”則對(duì)該微課進(jìn)行了簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng)，“學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)”與“微練習(xí)”則為學(xué)生提供自適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，將與本書配套出版一張集合29個(gè)微課視頻資源的DVD。

作者簡(jiǎn)介

　　叢書主編，鄭云清，福建省普教室主任。本書主編葉回玉，中學(xué)高級(jí)教師，福建省普教室教研員，省地理學(xué)科專家指導(dǎo)組成員，參編地方教材《福州地理》，合著多部，發(fā)表十余篇論文，主持、參與多項(xiàng)省部級(jí)課題。

圖書目錄

■運(yùn)用邏輯思維方法判讀山谷和山脊 ■利用可拆式地球儀，認(rèn)識(shí)地球和地圖 ■我是地形小專家——幾種基本地形部位的判讀 ■探究武夷山桐木關(guān)的降水類型 ■自然環(huán)境影響歐洲人飲食結(jié)構(gòu) ■水文特征的歸納與比較 ■降水量與水資源的時(shí)空分布聯(lián)系 ■實(shí)驗(yàn)——探究水土流失的原因 ■太陽(yáng)周日視運(yùn)動(dòng)圖的應(yīng)用 ■晨線和昏線的判斷方法 ■如何用桿影實(shí)驗(yàn)法測(cè)定我國(guó)某地地理坐標(biāo) ■地轉(zhuǎn)偏向力的規(guī)律 ■冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)——熱力環(huán)流 ■海陸風(fēng)的形成與應(yīng)用 ■巖石圈的物質(zhì)循環(huán) ■風(fēng)化作用 ■流水侵蝕作用對(duì)河流地貌的影響 ■河流堆積地貌 ■河流的側(cè)蝕之凹岸侵蝕，凸岸堆積 ■河流的侵蝕岸、堆積岸 ■山地的垂直地域分異規(guī)律 ■雪線高度的判斷 ■農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素 ■影響海水鹽度的因素 ■經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用——最短航線 ■河流流向的判定 ■河流水文特征 ■高考地理綜合題的逆向解題技巧 ■探究因果關(guān)系培養(yǎng)邏輯能力