中小學(xué)外語(yǔ)課程教材改革與發(fā)展研究

上篇 中小學(xué)外語(yǔ)課程教材改革與發(fā)展研究總報(bào)告
一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介
二、研究任務(wù)、結(jié)果分析與結(jié)論
三、項(xiàng)目成果特色與建樹
中篇 中小學(xué)外語(yǔ)課程教材改革與發(fā)展研究成果系列報(bào)告
第一章 國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育外語(yǔ)課程改革綜述與反思
第一節(jié) 國(guó)際基礎(chǔ)教育外語(yǔ)課程改革概況及啟示
第二節(jié) 新中國(guó)外語(yǔ)課程改革發(fā)展歷程述評(píng)
第三節(jié) 我國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)課程變革及其動(dòng)因探究
第二章 國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教材對(duì)比研究
第一節(jié) 當(dāng)代國(guó)內(nèi)外小學(xué)英語(yǔ)教材比較
第二節(jié) 各地中小學(xué)英語(yǔ)教材特色分析
第三節(jié) 中國(guó)和英國(guó)的初、高中英語(yǔ)教材對(duì)比
第四節(jié) 香港和廣州小學(xué)英語(yǔ)課程與教材比較
第三章 腦科學(xué)研究成果與外語(yǔ)教育教學(xué)研究
第一節(jié) 腦神經(jīng)科學(xué)成果與外語(yǔ)習(xí)得研究：理論與方法介述
第二節(jié) 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)
第三節(jié) 認(rèn)知發(fā)展理論研究成果與外語(yǔ)教學(xué)
第四節(jié) 語(yǔ)音認(rèn)知意識(shí)研究與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
第四章 廣東基礎(chǔ)教育外語(yǔ)課程教材特色研究
第一節(jié) 廣東百年外語(yǔ)課程教材的歷史沿革與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
第二節(jié) 廣東中小學(xué)英語(yǔ)教材建設(shè)與選用的改革構(gòu)想
第三節(jié) 廣東特色外語(yǔ)教育綜述與反思
第四節(jié) 廣州一香港小學(xué)英語(yǔ)教材整合使用的個(gè)案探究
下篇 廣東特色中小學(xué)英語(yǔ)課程教材體系改革方案
一、英語(yǔ)課程教材改革的背景
二、課程教材改革方案
三、改革方案的實(shí)施建議
附錄
附錄一 訪談提綱一
附錄二 訪談提綱二
附錄三 本項(xiàng)目建設(shè)的國(guó)外中小學(xué)英語(yǔ)教材語(yǔ)料庫(kù)簡(jiǎn)介
參考文獻(xiàn)
后記