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可持續(xù)性與設(shè)計倫理

可持續(xù)性與設(shè)計倫理

定　價：￥48.00

作　者： [美] 湯姆·拉斯 著；徐春美 譯
出版社： 重慶大學(xué)出版社
叢編項：
標　簽： 設(shè)計 設(shè)計理論 藝術(shù)
ISBN： 9787562496908 出版時間： 2016-10-01 包裝： 精裝
開本： 16開 頁數(shù)： 212 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　湯姆·拉斯的《可持續(xù)性與設(shè)計倫理》一書對可持續(xù)性和設(shè)計倫理作了非常詳盡的論述。該書內(nèi)容非常全面，共七章，從哲學(xué)、生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等角度全面分析了設(shè)計的基本價值觀和倫理觀，并在可持續(xù)性的新背景下，提出新的設(shè)計規(guī)范應(yīng)立足于新的設(shè)計價值觀和倫理觀，由此帶來可持續(xù)的未來以及成功的設(shè)計實踐，實現(xiàn)人類共榮的最終目的。當前對于可持續(xù)性與設(shè)計倫理的論證，大多都是從具體設(shè)計作品和設(shè)計實踐出發(fā)，指出可持續(xù)設(shè)計的具體措施和方法。而該書獨辟蹊徑，從以下五個方面展開論述。首先，從可持續(xù)設(shè)計的哲學(xué)依據(jù)和理論基礎(chǔ)的角度追根溯源，為可持續(xù)設(shè)計找到理論依據(jù)與價值觀指導(dǎo)。第二，結(jié)合大量的環(huán)境和生態(tài)事件的翔實數(shù)據(jù)，說明可持續(xù)設(shè)計的必要性。第三，根據(jù)美國設(shè)計界許多高機構(gòu)所制定的具體倫理準則，論述可持續(xù)設(shè)計倫理準則的現(xiàn)狀及面臨的問題。第四，從公司管理的角度，說明公司領(lǐng)導(dǎo)者的倫理責任以及他們應(yīng)該如何處理與作為雇員的專業(yè)人士之間的關(guān)系。第五，從實踐可行性出發(fā)，提出預(yù)防原則作為設(shè)計行為的指導(dǎo)。湯姆·拉斯以這種理論與實踐相互結(jié)合、相互論證的方式，有條不紊、清晰明了地論證了可持續(xù)設(shè)計倫理的必要性和可行性，《可持續(xù)性與設(shè)計倫理》一書也的確是一本不得不讀的好書。

作者簡介

　　作者簡介：湯姆·拉斯，注冊景觀建筑師，美國南馬里蘭學(xué)院環(huán)境技術(shù)教授，紐約州立大學(xué)環(huán)境學(xué)理學(xué)學(xué)士，庫茨敦大學(xué)公共管理與政策研究生。出版了《重建棕色地帶：景觀設(shè)計師、場地規(guī)劃師和開發(fā)商》以及《場地規(guī)劃和設(shè)計手冊》。譯者簡介：|徐春美，女，1997年7月畢業(yè)于四川外語學(xué)院，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位；2006年7月畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院，獲文學(xué)碩士學(xué)位；2008年5月畢業(yè)于新加坡南洋理工大學(xué)國立教育學(xué)院，獲英語教學(xué)法碩士文憑。出版了《藝術(shù)品中的希臘羅馬神話選讀》等圖書。

圖書目錄

1
1 普羅米修斯為何受難？ |001
可持續(xù)性與設(shè)計 |003
·不可持續(xù) |004
·什么是可持續(xù)性？ |004
為何需要可持續(xù)性 |011
·推廣可持續(xù)性 |015
尾注 |019
2 職業(yè)倫理 |023
何為專業(yè)？ |024
倫理準則中的“應(yīng)盡職責” |028
·盡職評估 |029
倫理準則評估 |033
可持續(xù)性與設(shè)計師所面臨的倫理挑戰(zhàn) |037
尾注 |044
參考書目 |049
3 是否存在可持續(xù)倫理責任？倫理學(xué)理論 |051
我們對其他生物負有哪些責任？ |058
自然功利觀 |060
物種歧視主義 |062
誰擁有環(huán)境？ |065
·作為財產(chǎn)的自然 |069
·財產(chǎn)與自然的價值 |070
·協(xié)調(diào)私人財產(chǎn)與可持續(xù)性 |072
·不傷害原則 |074
專業(yè)標準的作用 |075
尾注 |076
4 設(shè)計專業(yè)人士與機構(gòu) |081
平衡責任與機會 |082
·是否存在無行為人的行為？ |086
·倫理行為能力 |087
公司責任感下滑 |090
·公司為何應(yīng)該承擔道德責任？ |094
·公司對專業(yè)雇員所承擔的責任 |095
揭發(fā)者的正當性 |103
尾注 |108

5 選擇可持續(xù)性 |117
作為領(lǐng)導(dǎo)者的設(shè)計專業(yè)人士 |119
·標準無法帶來可持續(xù)的世界 |122
可持續(xù)性與責任 |128
·科學(xué)與設(shè)計 |131
可持續(xù)性與設(shè)計倫理 |136
尾注 |139
6 預(yù)防原則與設(shè)計 |141
預(yù)防原則的道德基礎(chǔ) |144
預(yù)防原則與設(shè)計 |152
我們對未來負有什么責任？ |154
阻止傷害的義務(wù) |155
預(yù)防與設(shè)計 |158
尾注 |159
7 共榮 |165
我們應(yīng)該做什么？ |169
作為教育者的設(shè)計師 |170
設(shè)計價值觀 |173
作為學(xué)習(xí)者的設(shè)計師 |180

尾注 |182
致謝 |185
作者介紹 |187
索引 |189

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