把話說(shuō)到孩子心里去（精裝版）

第1講 說(shuō)不到心里，孩子怎會(huì)聽(tīng)
沒(méi)有不聽(tīng)話的孩子，只有不會(huì)說(shuō)話的父母
把話說(shuō)到孩子心里去，是一門(mén)藝術(shù)
孩子聽(tīng)不進(jìn)這類(lèi)話
美國(guó)父母如何把話說(shuō)到孩子心里去
給孩子一點(diǎn)兒“不聽(tīng)話度”
第2講 家長(zhǎng)越嘮叨，孩子越逆反
孩子們的煩心事兒
嘮叨沒(méi)完，會(huì)起反作用
好好的為什么說(shuō)話變成了嘮叨
嘗試把嘮叨變成提問(wèn)
提高說(shuō)話質(zhì)量，減少嘮叨數(shù)量
第3講 與孩子平等地交談
給孩子平等對(duì)話的機(jī)會(huì)
蹲下來(lái)與孩子說(shuō)話
開(kāi)口前，換位思考
尊重孩子爭(zhēng)辯的權(quán)利
真誠(chéng)地向孩子道歉
第4講 傾聽(tīng)孩子的心里話
聆聽(tīng)孩子的真實(shí)想法
不要打斷孩子的話
如何讓孩子吐露心聲
有效傾聽(tīng)孩子的技巧
第5講 態(tài)度對(duì)了，孩子也就聽(tīng)了
少一些粗暴，多一些溫和
不用命令的姿態(tài)跟孩子講話
寬容就是一種說(shuō)服力
講 究誠(chéng)信，說(shuō)話算數(shù)
態(tài)度越幽默，孩子越快樂(lè)
調(diào)子盡量低一點(diǎn)
第6講 不言之教，無(wú)聲勝有聲
大愛(ài)無(wú)言，適時(shí)沉默
不明說(shuō)，巧暗示
重身教，做榜樣
父母吵架，孩子受傷
第7講 摸清孩子的氣質(zhì)說(shuō)對(duì)話
你的孩子屬于哪種氣質(zhì)類(lèi)型
把握孩子氣質(zhì)類(lèi)型的9個(gè)維度
軟言細(xì)語(yǔ)引導(dǎo)脾氣暴躁的孩子
多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)活潑型孩子
和內(nèi)向孩子說(shuō)話時(shí)應(yīng)注意的
耐心開(kāi)導(dǎo)固執(zhí)的孩子
第8講 針對(duì)孩子的心理說(shuō)準(zhǔn)話
孩子的基本心理需要
仔細(xì)揣摩孩子的真實(shí)心理
對(duì)自卑的孩子說(shuō)：你一定行
勸說(shuō)轉(zhuǎn)化孩子的嫉妒心
間接勸導(dǎo)虛榮心強(qiáng)的孩子
溫和疏導(dǎo)孩子的逆反心理
第9講 選對(duì)談話的時(shí)機(jī)說(shuō)透話
遇物而誨，擇機(jī)而教
教誨孩子的時(shí)機(jī)
利用具體情景與孩子說(shuō)話
假期里是親子交流的良機(jī)
切忌在大清早訓(xùn)斥孩子
進(jìn) 餐時(shí)數(shù)落孩子不可取
第10講 批評(píng)孩子要留有余地
不要一味貶低孩子
以樂(lè)觀的方式批評(píng)孩子
含蓄委婉，迂回暗示
人前不教子，給孩子“面子”
不“擴(kuò)大化”，不“翻舊賬”
斥責(zé)孩子忌大聲
慎重使用批評(píng)性體態(tài)語(yǔ)言
第11講 激賞孩子應(yīng)掌握分寸
1．孩子心里深層的需要
2．一句能激勵(lì)孩子的話
3．稱贊孩子的話盡量具體點(diǎn)
4．夸孩子漂亮，不如夸他的品質(zhì)
5．夸孩子聰明，不如夸他努力
6．分?jǐn)?shù)并非贊美孩子的原因
7．鼓勵(lì)孩子挑戰(zhàn)挫折和失敗
8．物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不能濫用
第12講 氣絕孩子宜合情合理
1．孩子需要父母確定的“圍墻”
2．以愛(ài)的理由對(duì)孩子說(shuō)“不”
3．科學(xué)拒絕孩子不傷心
4．拒絕孩子，因人而異
5．這樣拒絕孩子不可取
6．不要拒絕來(lái)自孩子的愛(ài)
第13講 如何問(wèn)，如何答
1．以巧問(wèn)激發(fā)孩子的創(chuàng)造力
2．引導(dǎo)孩子多問(wèn)“為什么”
3．回答孩子問(wèn)題的原則
藝術(shù)地回答孩子的性提問(wèn)
第14講 把孩子心里去
1．孩子聽(tīng)故事，益處何其多
2．給孩子講 故事是一種享受
3．講好小故事，大大有學(xué)問(wèn)
4．用講 故事開(kāi)發(fā)孩子的智力
第15講 書(shū)面談心，效力獨(dú)特
1．在本子上談心
2．飛鴻傳意，書(shū)信交流
3．小紙條，大用途
第16講 電話交流，網(wǎng)絡(luò)教子
1．和孩子通電話注意措辭
2．跟孩子訂個(gè)“手機(jī)使用協(xié)議”
3．在網(wǎng)絡(luò)上與孩子巧談心