一
3 “創(chuàng)造讀者”芻議
6 在專著和教材上下功夫
——大學(xué)出版社優(yōu)化選題淺議
9 出好高質(zhì)量的教材和專著
——談大學(xué)出版社的圖書特色
13 出版更多的精品圖書
——淺論大學(xué)出版社的質(zhì)量意識
16 構(gòu)建高層次的作者隊伍
——淺論大學(xué)出版社的作者意識
20 大學(xué)出版社編輯的讀者服務(wù)意識
22 加強讀者服務(wù)意識
24 精心作嫁衣 努力創(chuàng)名牌
——談新時期出版工作者應(yīng)有的職業(yè)道德修養(yǎng)
32 多出版高層次的教育理論專著
——參觀’96 中國出版成就展的思考
37 呼喚新的蒙學(xué)讀物
39 認真在重點圖書上做文章
——《抗日戰(zhàn)爭史》叢書的策劃與實踐
43 歷史專著如何贏得讀者
——從《抗日戰(zhàn)爭史》叢書的發(fā)行談開去
45 為凱歌譜寫的音符
——《抗日戰(zhàn)爭史》叢書策劃札記
47 發(fā)掘我國古代詩學(xué)精華
——《中國古代詩話詞話辭典》策劃札記
49 做好選題策劃 打造學(xué)術(shù)精品圖書
——選題策劃札記
56 高品位的論壇 高質(zhì)量的園地
——談學(xué)術(shù)叢書《東方叢刊》的編輯意識
（ 附 ：著名學(xué)者論《東方叢刊》）
60 堅持宗旨 繁榮《東方》研究
——《東方叢刊》的策劃思考
65 開拓新領(lǐng)域 展示新成果
——《廣西各民族宗法制度研究》編輯后記
72 從資料匯集到深入研究
——桂林抗戰(zhàn)文化著述出版走向剖析
75 從點子到創(chuàng)意到一個品牌
83 教輔品牌圖書的又一次成功打造
——《中學(xué)各科教學(xué)重點·難點解析》叢書的策劃與實踐
93 關(guān)于“出書范圍”的思考
97 短論4 則
100 牢固樹立服務(wù)意識 努力提高服務(wù)質(zhì)量
——全國大學(xué)出版社首屆辦公室工作研討會綜述
109 抗日戰(zhàn)爭史學(xué)術(shù)研討會綜述
111 對于白話文教學(xué)的認識和探討
120 一份受師生歡迎的試卷
——1987 年全國初中三年級教學(xué)抽樣調(diào)查語文試題淺淡
二
127 一部填補宗法制研究空白的專著
——《周代宗法制度研究》綜評
133 民族宗法文化研究的創(chuàng)新之作
——讀《廣西各民族宗法制度研究》
139 研究宗法文化的開拓性新作
——評《廣西各民族宗法制度研究》
（附：《廣西各民族宗法制度研究》一書刊于主要報刊的書評）
141 創(chuàng)造美學(xué)的代表力作
——評《美在創(chuàng)造中》
143 一項頗具學(xué)術(shù)價值的美學(xué)科研成果
——讀袁鼎生《西方古代美學(xué)主潮》
147 泱泱詩國 詩學(xué)集粹
——評介《中國古代詩話詞話辭典》
150 古籍整理中一項重要成果
——讀《中國古代詩話詞話辭典》
?。?附 ：著名專家評點）
154 重現(xiàn)中華民族的偉大勝利
——評《抗日戰(zhàn)爭史》叢書
156 重現(xiàn)歷史真實 謳歌偉大勝利
——喜讀《抗日戰(zhàn)爭史》叢書
?。?附 ：將軍盛贊 專家好評）
161 拳拳愛國心 凜凜抗日行
——讀《華夏向心力——華僑對祖國抗戰(zhàn)的支援》
163 評《校長成長的探索》
165 讓教壇星光更燦爛
——喜讀《教壇明星耀八桂》叢書
167 追溯我國傳統(tǒng)文化的源頭
——《中國古代龜卜文化》評介
170 一部系統(tǒng)的龜卜發(fā)展史
——讀《中國古代龜卜文化》
172 “與西方一流學(xué)者相抗衡”
——讀《巴克萊哲學(xué)研究》
175 《桂林文化城大全• 文學(xué)卷• 小說分卷一》評介
182 《桂林文化城大全》小說分卷評介
?。ǜ剑骸豆鹆治幕谴笕房傂颍ü?jié)選））
187 廣收博采 百花吐艷
——讀《中國現(xiàn)代千家短詩萃》
189 貴在構(gòu)建一個新框架
——讀《歷史年代學(xué)》
191 少數(shù)民族宗法制度研究的又一創(chuàng)新力作
——讀《中國少數(shù)民族宗法制度研究》
196 再拓新領(lǐng)域 再展新成果
——讀《中國少數(shù)民族宗法制度研究》
201 辨識偽科學(xué) 清除“癌細胞”
203 《偽科學(xué)——科學(xué)肌體上的癌細胞》
花的 假的 虛的——偽科學(xué)大曝光
205 情愛詩萃 唯美樂章
——讀《玉臺新詠譯注》
210 新穎、翔實的教材
——《新東方文學(xué)史》評介
215 廣西客家研究的最新力作
——讀《廣西客家》
218 讓我們認識桂林的一部好書
——讀龐鐵堅《推開桂林的門扉》
223 戲曲研究的新成果
——《〈金釵記〉及其研究》評介
225 25 年“磨”一書
227 一部頗有新意的教材
——《馬克思主義哲學(xué)概述》評介
230 一部讓人受到啟迪的中醫(yī)專著
232 風(fēng)情、鄉(xiāng)情、親情
——讀鐘泳天《佛國之秘》
236 一部新穎實用的辭書
——讀《中華聯(lián)語語典》
239 30 年探索的可喜成果
——讀《教育研究與學(xué)校管理》
241 改革的印記 發(fā)展的軌跡
——讀《且行且思》
三
249 廣西師大出版社10 年探索成績喜人
251 立足邊疆 勇創(chuàng)優(yōu)質(zhì)
——廣西師范大學(xué)出版社
255 多出好書 再創(chuàng)輝煌
257 10 年耕耘結(jié)碩果
——記廣西師范大學(xué)出版社
260 消息8 則
267 我國大學(xué)版協(xié)向廣西各族人民贈書
268 書訊6 則
272 出書出人出效益
275 服務(wù)教學(xué)科研 勇創(chuàng)優(yōu)質(zhì)特色
——廣西師大出版社成立9 年記
278 著名的學(xué)者 慈祥的老人
——啟功先生訪桂小記
280 啟功先生為我社題寫社名
282 老編輯家豐采
——訪周振甫先生
285 老編輯家周振甫的豐采
287 一位令人懷念的老人
——記柯靈思與我社的交往
292 不忘老前輩的教誨和指點
——憶三老
300 首任社長的那些事
304 宗法文化研究的開拓者
——記錢宗范和他的團隊
307 解讀錢宗范和他的宗法科研團隊
317 盛世勃發(fā)彭祖文化熱
——彭會資教授一席談
320 老校長任中敏其人其事
324 老專家的關(guān)愛與支持
328 白先勇的鄉(xiāng)愁
333 創(chuàng)業(yè)者的足跡
——記廣西師大出版社社長黨玉敏
337 優(yōu)秀群體重奉獻
——廣西師大社中青年編校人員
340 一本珍藏的書
342 求學(xué)記
348 從讀書到寫書評
350 走在花橋石板路上
353 忘不了的那些事
——編寫“八套半教材”的小語教材
356 聽余秋雨來我社“談心”
359 黃山論“ 劍”
——全國優(yōu)秀圖書策劃研究會側(cè)記
361 承辦大學(xué)社首屆論文評獎會
363 讀書札記3 篇
370 關(guān)于詩話和《詩話二則》
373 中小學(xué)教師論文的特點
375 古人詠蘭詩
377 治本之舉
379 教育短論3 則
383 附錄： 專著和參加撰寫的學(xué)術(shù)著作
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