新東方劍橋標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教程2（教師用書(shū)）

定　價(jià)：￥199.00

作　者：	Michael McCarthy，Jeanne McCarten，Helen Sandiford
出版社：	北京語(yǔ)言大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787561944684	出版時(shí)間：	2016-03-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	384	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“劍橋標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教程”是一套針對(duì)青少年和成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)者編寫(xiě)的具有革新意義的綜合英語(yǔ)教程，為英語(yǔ)的教授與學(xué)習(xí)提供了全新的方法。本套教程以龐大的劍橋英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)為基石，根據(jù)英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用情況，向?qū)W習(xí)者展示真實(shí)語(yǔ)境中的語(yǔ)言并提供明確的會(huì)話策略，以幫助學(xué)習(xí)者流利、自信地說(shuō)出英語(yǔ)?！皠驑?biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教程”新版擴(kuò)展為六個(gè)級(jí)別，新引入符合中高級(jí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者需求的第5級(jí)和第6級(jí)（Viewpoint），并對(duì)第1-4級(jí)（Touchstone）進(jìn)行升級(jí)改進(jìn)，涵蓋了英語(yǔ)初級(jí)到高級(jí)難度的內(nèi)容，與歐洲現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)大綱體系A(chǔ)1-C1級(jí)別的語(yǔ)言能力要求相對(duì)應(yīng)。課程設(shè)置前后呼應(yīng)，教學(xué)方式簡(jiǎn)單明晰，可幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提高語(yǔ)言交流能力和英語(yǔ)綜合技能。新版各級(jí)別包含學(xué)生用書(shū)（分為A、B兩冊(cè)）和教師用書(shū)，均配有光盤(pán)并提供網(wǎng)站支持，能夠滿足廣大師生的各類(lèi)使用需求?！秳驑?biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教程2：教師用書(shū)》用來(lái)教授具有一定基礎(chǔ)的英語(yǔ)初學(xué)者。書(shū)中提供貼近教學(xué)細(xì)節(jié)、富于創(chuàng)新的教學(xué)方案，補(bǔ)充實(shí)用的課堂活動(dòng)，并提供課后作業(yè)布置建議。

作者簡(jiǎn)介

　　Michael McCarthy，英國(guó)諾丁漢大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)名譽(yù)教授，美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)和愛(ài)爾蘭利默里克大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)副教授。McCarthy教授是當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)界的大師，在詞匯教學(xué)、教材設(shè)計(jì)、字典編纂以及口語(yǔ)研究等領(lǐng)域都頗有建樹(shù)。他曾參與了30多本書(shū)籍和70多篇學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作和編撰。他的多部外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)著頗受教師青睞，其中包括Spoken Language and Applied Linguistics，以及他與人合著的Vocabulary in Use系列。目前，他和羅納德？卡特先生共同負(fù)責(zé)500萬(wàn)詞CANCODE英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)項(xiàng)目，對(duì)劍橋國(guó)際語(yǔ)料庫(kù)的開(kāi)發(fā)做出了巨大貢獻(xiàn)。他曾在38個(gè)國(guó)家主講語(yǔ)言和語(yǔ)言教學(xué)主題講座，并在過(guò)去的41年里一直積極投身英語(yǔ)教育事業(yè)。Jeanne McCarten，有多國(guó)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在英國(guó)、瑞典、法國(guó)、馬來(lái)西亞等國(guó)任教；具有多年的英語(yǔ)教材出版經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注于語(yǔ)法和詞匯教材出版領(lǐng)域。她對(duì)劍橋國(guó)際語(yǔ)料庫(kù)英語(yǔ)口語(yǔ)部分的開(kāi)發(fā)有卓越貢獻(xiàn)。Helen Sandiford，有豐富而廣泛的工作經(jīng)驗(yàn)，曾任英語(yǔ)教師、教師培訓(xùn)師以及營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)員。在日本高中和專(zhuān)科院校從事英語(yǔ)教學(xué)工作達(dá)九年之久，曾在東亞各國(guó)多次主持英語(yǔ)教師培訓(xùn)班。

圖書(shū)目錄

IntroductionIntroduction ………………………………………………….ivCourse components ………………………………………….viiStructure of the units in the Student’s Book………………… xFeatures of the units in the Student’s Book …………………..xiIntroduction to the CEFR ……………………………………..xviiiCorpus frequency: The top 500 spoken words………………. xixAcknowledgments……………………………………………. xxiiiContents and learning outcomes ………………………………xxivStudent’s Book useful language ………………………………xxviiiIdeas for handling pair work and group work ………………..xxixTeaching notesUnit 1 Making friends …………………………………………T-1Unit 2 Interests ………………………………………………..T-11Unit 3 Health ………………………………………………….T-21Checkpoint Units 1–3 …………………………………………T-31Unit 4 Celebrations ……………………………………………T-33Unit 5 Growing up …………………………………………….T-43Unit 6 Around town ……………………………………………T-53Checkpoint Units 4–6 ………………………………………….T-63Unit 7 Going away ……………………………………………..T-65Unit 8 At home…………………………………………………T-75Unit 9 Things happen …………………………………………..T-85Checkpoint Units 7–9 ………………………………………….T-95Unit 10 Communication……………………………………… T-97Unit 11 Appearances …………………………………………..T-107Unit 12 Looking ahead……………………………………….. T-117Checkpoint Units 10–12 ……………………………………....T-127Free talk……………………………………………………… T-129Sounds right………………………………………………….. T-137Extra practice ………………………………………………….T-140Language summaries…………………………………………..T-152Student’s Book audio scripts …………………………………T-164Credits ………………………………………………………….T-181