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詩意語文行

定　價：￥36.00

作　者：	董一菲，陳彥存
出版社：	長春出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787544534512	出版時間：	2014-09-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	242	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《董一菲名師工作室成果集：詩意語文行》定位在展現(xiàn)年輕教師的“成長”，《董一菲名師工作室成果集：詩意語文行》分為“在課堂中詩意地成長”“在教研中詩意地成長”“在感悟中詩意地成長”三個部分，以“詩意”為內(nèi)核，多方位聚焦年輕語文教師成長的軌跡：在課堂上，這里有個性化、詩意化的課堂實錄，有著年輕人關(guān)于語文的新銳想法與買踐；在教研中，從語文課的源頭、本色、生命叩問、動態(tài)生成、文化視野到語文課的寫買與寫意，系列化充滿思辨、彰顯詩意的師徒對話，見證著他們關(guān)于詩意語文的思考，帶有研究與反思意識的教學設計、案例及論文，體現(xiàn)著這些年輕人思考的深度；在感悟里，這里有特色化的“讀課”，徒弟素描、班級印象、教學實錄、評課紀實，師徒在讀課中反思升華，無論是讀書感悟，還是文本研讀，都鮮明地體現(xiàn)“語文的外延是生活”這一理念，可以肯定的是，“詩意”引領(lǐng)著他們讀書、教書的生活，引領(lǐng)著他們從稚嫩走向成熟！

作者簡介

　　董一菲，語文特級教師，牡丹江市第二中學校長助理，全國首屆“十佳”教改新星，東北三省“十佳”語文教師，黑龍江省優(yōu)秀教師，首屆“丹江名師”，牡丹江市優(yōu)秀中青年專家、語文學科帶頭人。曾參加跨世紀園丁工程第一期骨干教師國家級培訓。近年來曾赴北京、上海、南京、揚州、深圳、貴陽、鄭州、杭州等幾十個城市作報告、上觀摩課。南京師范大學、吉林師范大學碩士生導師，牡丹江師范學院名譽教授。曾被《中學語文》《中學語文教學通訊》《語文世界》《中學語文教學參考》等期刊作為封面人物介紹，并在語文學科專業(yè)刊物發(fā)表論文數(shù)十篇。著有《紫陌紅塵拂面來》《董一菲講語文》陳彥存，現(xiàn)任牡丹江市第二高級中學校長、黨委書記。曾任海林市高級中學校長、黨總支書記，牡丹江第一高級中學副校長。參加教育部第46期全國高中校長研修班。黑龍江省基礎教育研究中心專家、全國科研優(yōu)秀教師、省模范教育工作者、省科研先進工作者、市勞動模范、“十佳”校長、“魅力校長”、專家型校長。

圖書目錄

在課堂中詩意地成長
《發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代詩歌的結(jié)構(gòu)美》教學實錄
《老人與海》教學實錄
《漢字之美》教學實錄
《赤壁賦》教學實錄
《奇妙的對聯(lián)》教學實錄
《沁園春長沙》教學實錄
《曹操獻刀》教學實錄
《我愛記歌詞》教學實錄
《琵琶行》教學實錄
《肖像描寫》教學實錄
《張衡傳》教學實錄
《將進酒》教學實錄
《雷雨》教學實錄
《林教頭風雪山神廟》教學實錄
《歸園田居》教學實錄
《長恨歌》教學實錄
《故都的秋》教學設計
《記梁任公先生的一次演講》說課稿
慷慨沉吟，心憂天下——《短歌行》教學設計
在教研中詩意地成長
師徒對話之一：語文課的文化視野
師徒對話之二：語文課的源頭
師徒對話之三：語文課的動態(tài)生成
師徒對話之四：語文課的寫實與寫意
師徒對話之五：語文課的生命叩問
師徒對話之六：名師印象
師徒對話之七：好的語文課是一首詩
師徒對話之八：如何堅守語文課的本色
師徒對話之九：語文課的咒語
且看作文如何“發(fā)展”
以形觀神，極盡其妙——經(jīng)典肖像描寫比較談
《鴻門宴》教學反思
找到興趣點激發(fā)學習熱情
《燈下漫筆》教學案例
高考科技文閱讀試題分析及應試策略
在感悟中詩意地成長
讓“詩意，，沁人語文課堂——讀董一菲老師《仰望語文的星空》
我讀《世說新語》
大師未遠，薪火承之——名家大師課堂之斷想
豪放并蒂：天才之情與英雄之志——《念奴嬌赤壁懷古》與
《永遇樂京口北固亭懷古》教學隨感
我看校本教材——一位語文教師關(guān)于校本教材的思考
水亦悠悠，情亦悠悠——巧探《詞七首》中的源頭恬水
讀課一
讀課二
讀課三
讀課四
讀課五
讀課六
讀課七
讀課八
讀課九
讀課十
后記
我們在路上