2016年普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)同步教學(xué)資源教材解讀數(shù)學(xué) 選修1-2（A版）

定　價(jià)：￥20.80

作　者：	人民教育出版社教學(xué)資源編輯室
出版社：	人民教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787107292002	出版時(shí)間：	2014-10-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	122	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《2016年普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)同步教學(xué)資源教材解讀：數(shù)學(xué)（選修1-2 人教版A版）》四位一體，解讀教材：1.精講教材顯性知識(shí)，全面夯實(shí)教材基礎(chǔ)；2.細(xì)解教材隱形知識(shí)，透徹解讀重點(diǎn)難點(diǎn)；3.學(xué)考對(duì)接高效演練，逐步提升解題能力；4.典例分析解題思路，精準(zhǔn)總結(jié)規(guī)律方法。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《2016年普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)同步教學(xué)資源教材解讀數(shù)學(xué) 選修1-2（A版）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章統(tǒng)計(jì)案例
1．1 回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用
1．2 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用
章末整合提升
本章綜合檢測(cè)
第二章推理與證明
2．1 合情推理與演繹推理
2．1．1 合情推理
第1課時(shí)歸納推理
第2課時(shí)類比推理
2．1．2 演繹推理
2．2 直接證明與間接證明
2．2．1 綜合法和分析法
2．2 反證法
章末整合提升
本章綜合檢測(cè)
第三章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引人
1數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念
3．1．1 數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念
3．1．2 復(fù)數(shù)的幾何意義
3．2 復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算
3．2．1 復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運(yùn)算及其幾何意義
3．2．2 復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算
章末整合提升
本章綜合檢測(cè)
第四章框圖
4．1 流程圖
4．2 結(jié)構(gòu)圖
章末整合提升
本章綜合檢測(cè)
教材習(xí)題全解答