123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）信息技術(shù)類（第一輯）》中的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和要求編寫。本書的編寫從滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需求出發(fā)，在課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了新的探索與改革創(chuàng)新，以利于學(xué)生更好地掌握本課程的內(nèi)容，利于學(xué)生理論知識(shí)的掌握和實(shí)際操作技能的提高。本書以崗位工作過程來確定學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，綜合提升學(xué)生的專業(yè)能力、過程能力和職位差異能力，以具體的工作情境引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容。系統(tǒng)地介紹了通過3個(gè)完整網(wǎng)店的開設(shè)，要求學(xué)生掌握第三方平臺(tái)網(wǎng)店的開設(shè)與定位；網(wǎng)店設(shè)計(jì)與裝飾；網(wǎng)店商品信息維護(hù)；網(wǎng)店推廣與宣傳；網(wǎng)店進(jìn)貨、物流發(fā)貨；網(wǎng)店訂單與配送管理和網(wǎng)店客戶服務(wù)與管理等內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

　　作者是惠州市職業(yè)技術(shù)教育協(xié)會(huì)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任，參與中國(guó)職教學(xué)會(huì)課題《中職“四維師資”教師團(tuán)隊(duì)研究》課題，是中國(guó)職教學(xué)會(huì)課題《模擬公司項(xiàng)目制教學(xué)方法研究》子課題副組長(zhǎng)。為了提高學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效果，方便教師教學(xué)，作者為本書配備了教學(xué)指南、案例素材及結(jié)果文件、習(xí)題答案、授課PPT講義等豐富的教學(xué)輔助資源。

圖書目錄

學(xué)習(xí)情境一網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物概述\t1
學(xué)習(xí)情境二基于現(xiàn)有數(shù)據(jù)網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)\t12
學(xué)習(xí)子情境一創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查\t12
學(xué)習(xí)子情境二尋找貨源\t18
學(xué)習(xí)子情境三網(wǎng)店的注冊(cè)與認(rèn)證流程\t28
學(xué)習(xí)子情境四網(wǎng)店LOGO的設(shè)計(jì)與制作\t41
學(xué)習(xí)子情境五網(wǎng)店店招的設(shè)計(jì)與制作\t44
學(xué)習(xí)子情境六網(wǎng)店首頁(yè)美化\t52
學(xué)習(xí)子情境七網(wǎng)店焦點(diǎn)廣告的設(shè)計(jì)與制作\t68
學(xué)習(xí)子情境八帶數(shù)據(jù)包的產(chǎn)品發(fā)布\t74
學(xué)習(xí)子情境九在線接待流程\t78
學(xué)習(xí)子情境十物流發(fā)貨\t85
學(xué)習(xí)情境三自拍商品網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)\t93
學(xué)習(xí)子情境一讓圖片會(huì)說話\t93
學(xué)習(xí)子情境二用手機(jī)拍攝商品圖片\t97
學(xué)習(xí)子情境三用單反相機(jī)棚拍商品圖片\t110
學(xué)習(xí)子情境四模特實(shí)拍商品圖片\t139
學(xué)習(xí)子情境五商品圖片的后期處理\t142
學(xué)習(xí)子情境六商品主圖制作\t153
學(xué)習(xí)子情境七商品描述制作\t163
學(xué)習(xí)子情境八商品上架時(shí)間選擇\t181
學(xué)習(xí)情境四自撰描述商品網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)\t186
學(xué)習(xí)子情境一店鋪起名\t186
學(xué)習(xí)子情境二優(yōu)化商品標(biāo)題\t189
學(xué)習(xí)子情境三電子數(shù)碼商品描述文案的編寫\t196
學(xué)習(xí)子情境四制作商品描述模版\t202
學(xué)習(xí)子情境五網(wǎng)店推廣與營(yíng)銷\t233
學(xué)習(xí)情境五商城運(yùn)營(yíng)與管理\t247
學(xué)習(xí)子情境一商城組織架構(gòu)及崗位職能\t247
學(xué)習(xí)子情境二商城運(yùn)營(yíng)考核\t255
參考文獻(xiàn)\t265