領(lǐng)導(dǎo)學(xué)（第2版）

定　價(jià)：￥39.00

作　者：	劉松博著
出版社：	中國人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	教育部經(jīng)濟(jì)管理類主干課程教材·人力資源管理系列
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787300235387	出版時(shí)間：	2016-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	288	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是一本體系完整、強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)和實(shí)踐結(jié)合并追蹤研究前沿的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)教材。全書共分三篇：什么是領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)什么樣、怎樣做領(lǐng)導(dǎo)，從概念到實(shí)踐，從基礎(chǔ)到提升，全面系統(tǒng)地介紹了領(lǐng)導(dǎo)的基本概念、領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)與風(fēng)格，以及領(lǐng)導(dǎo)該做些什么和怎樣去做。本書具有鮮明的特色：·開創(chuàng)性地引入西方分布式領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)，為讀者學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)提供了理論基礎(chǔ)?！?qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的文化背景，突出中國式領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)特性與重要性?！ぷ⒅貙?shí)踐導(dǎo)向，精心編選了大量案例，且大部分是本土案例?！ぷ⒅乜茖W(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，設(shè)置“學(xué)者說”專欄，介紹領(lǐng)導(dǎo)學(xué)國際前沿研究型論文。第2版做了大幅更新，緊跟管理界的*新實(shí)踐和理念，對案例、學(xué)者說和部分內(nèi)容進(jìn)行了完善和補(bǔ)充，希望能夠?yàn)樽x者提供更加有益的知識和信息。本書適合用作高校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)相關(guān)課程教材，也適合用作從業(yè)人員培訓(xùn)教材，還適合廣大有志于提升自己領(lǐng)導(dǎo)力的讀者閱讀使用。

作者簡介

　　劉松博，中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，人力資源與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)中心主任，美國管理學(xué)會（AOM）會員，中國管理研究國際學(xué)會（IACMR）會員。于中國人民大學(xué)商學(xué)院獲管理學(xué)博士學(xué)位，曾赴美國麻省理工學(xué)院（MIT）斯隆管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力中心和得克薩斯大學(xué)圣安東尼奧分校訪學(xué)。研究方向涉及人力資源管理、組織理論與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，論文發(fā)表于Journal of Applied Psychology，Journal of Vocational Behavior，Leadership Quarterly，Human Resource Management，《管理世界》，《南開管理評論》，《心理學(xué)報(bào)》等國內(nèi)外**學(xué)術(shù)期刊，主持多項(xiàng)國家自然科學(xué)基金、教育部人文社會科學(xué)基金等課題。曾獲北京市第八屆高校青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎和“*受學(xué)生歡迎獎”、2013年度中國人民大學(xué)“十大教學(xué)標(biāo)兵”、2012年度中國人民大學(xué)“優(yōu)秀教學(xué)成果獎”校級一等獎、2010年度 The Outstanding Paper Award Winner at the Literati Network Awards for Excellence、中國企業(yè)管理案例與質(zhì)性研究論壇（2012）*佳論文獎。

圖書目錄

第1篇什么是領(lǐng)導(dǎo)第1章領(lǐng)導(dǎo)概覽1·1領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力1·2領(lǐng)導(dǎo)與管理1·3你可以是領(lǐng)導(dǎo)第2章領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者2·1積極與消極的追隨者2·2如何做一個(gè)追隨者2·3領(lǐng)導(dǎo)—成員交換第3章你應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)3·1分布式領(lǐng)導(dǎo)3·2自我領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)涌現(xiàn)第4章領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力4·1權(quán)力與權(quán)威4·2領(lǐng)導(dǎo)者需要多少權(quán)力4·3權(quán)力距離與領(lǐng)導(dǎo)第2篇領(lǐng)導(dǎo)什么樣第5章領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)5·1領(lǐng)導(dǎo)的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征5·2領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)要素5·3價(jià)值觀與態(tài)度第6章領(lǐng)導(dǎo)的道德6·1為什么關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的道德6·2道德型領(lǐng)導(dǎo)6·3從現(xiàn)在做起第7章領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格7·1獨(dú)裁型與民主型領(lǐng)導(dǎo)7·2指揮型與參與型領(lǐng)導(dǎo)7·3授權(quán)賦能型與公仆型領(lǐng)導(dǎo)第8章魅力型與變革型領(lǐng)導(dǎo)8·1魅力型領(lǐng)導(dǎo)8·2交易型領(lǐng)導(dǎo)8·3變革型領(lǐng)導(dǎo)第9章權(quán)變的領(lǐng)導(dǎo)9·1費(fèi)德勒的權(quán)變模型9·2路徑—目標(biāo)理論9·3赫塞布蘭查德的情境領(lǐng)導(dǎo)理論9·4領(lǐng)導(dǎo)的替代9·5不同文化下的領(lǐng)導(dǎo)第10章中國背景下的領(lǐng)導(dǎo)10·1中國背景下的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究10·2家長式領(lǐng)導(dǎo)10·3中庸領(lǐng)導(dǎo)10·4政府中的行政領(lǐng)導(dǎo)第3篇怎樣做領(lǐng)導(dǎo)第11章領(lǐng)導(dǎo)職能11·1斯隆領(lǐng)導(dǎo)模型11·2激勵(lì)11·3決策制定11·4環(huán)型職能模型第12章領(lǐng)導(dǎo)變革12·1變革的類型和過程12·2變革的阻力12·3領(lǐng)導(dǎo)變革第13章戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)13·1戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)的貢獻(xiàn)與類型13·2戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)的組織機(jī)制13·3高層管理團(tuán)隊(duì)第14章團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)14·1高績效團(tuán)隊(duì)14·2團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)14·3自我管理團(tuán)隊(duì)14·4怎樣發(fā)展團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的技能第15章領(lǐng)導(dǎo)技能15·1領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人技能15·2人際關(guān)系技能15·3團(tuán)隊(duì)技能15·4其他領(lǐng)導(dǎo)技能和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)第16章學(xué)習(xí)型組織與虛擬組織中的領(lǐng)導(dǎo)16·1領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織16·2領(lǐng)導(dǎo)虛擬組織16·3柔性領(lǐng)導(dǎo)