季羨林自傳（2016版）

目錄 第一章·我的童年      　　我出生以后，家境仍然是異常艱苦。一年吃白面的次數(shù)有限，平常只能吃紅高粱面餅；沒有錢買鹽，把鹽堿地上的土掃起來，在鍋里煮水，腌咸菜；什么香油，根本見不到。一年到底，就吃這種咸菜。   最窮的村中最窮的家 父輩們 每天最高的享受 開始認(rèn)字 離開故鄉(xiāng)   第二章　小學(xué)記憶     　　還有一件小事，就是滾鐵圈。我一閉眼，仿佛就能看到一個八歲的孩子，用一根前面彎成鉤的鐵條，推著一個鐵圈，在升官街上從東向西飛跑，耳中仿佛還能聽到鐵圈在青石板路上滾動的聲音。這就是我自己。 進(jìn)入一師附小 做過一次生意 轉(zhuǎn)入新育小學(xué) 新育小學(xué)的校舍 新育小學(xué)的教員和職員 在新育小學(xué)學(xué)習(xí)的一般情況 看捆豬 看殺人 九月九廟會 看戲 學(xué)英文 國文競賽 第一次“造反” 偷看小說 螞蚱進(jìn)城 想念母親   第三章　中學(xué)時光     　　我當(dāng)時并不喜歡念書。我對課堂和老師的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我對蛤蟆和蝦的興趣。每次考試，好了可以考到甲等三四名，壞了就只能考到乙等前幾名，在班上總還是高才生。其實我根本不計較這些東西。   進(jìn)入正誼中學(xué) 我的幾個老師 考入北園高中 在北園高中的生活和學(xué)習(xí) 在濟(jì)南高中 榮譽(yù)感繼續(xù)作美 要革命 上國文課 畢業(yè)旅行籌款晚會   第四章　清華學(xué)子      　　我在清華四年，有兩門課對我影響最大：一門是旁聽而又因時間沖突沒能聽全的歷史系陳寅恪先生的“佛經(jīng)翻譯文學(xué)”，一門是中文系朱光潛先生的“文藝心理學(xué)”，是一門選修課。這兩門不屬于西洋文學(xué)系的課程，我可萬沒有想到會對我終生產(chǎn)生了深刻而悠久的影響，絕非本系的任何課程所能相比于萬一。   報考郵政局 考入清華大學(xué) 在清華大學(xué)西洋文學(xué)系 對我影響最大的兩門課程   第五章　教書謀生      　　回濟(jì)南后，在我的母校——濟(jì)南高中當(dāng)國文教員。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門的時候，我的心情是復(fù)雜的?？梢哉f是一則以喜，一則以懼。喜的是我終于抓到了一個飯碗，這簡直是絕處逢生；懼的是我比較熟悉的那一套東西現(xiàn)在用不上了，現(xiàn)在要往腦袋里裝屈原、李白和杜甫。   回母校當(dāng)國文教員 小小一招 又長了一番見識 “拿到了沒有？” 第六章　去國途中      　　我心里不知道是什么滋味，酸、甜、苦、辣，攪和在一起，但是絕沒有像調(diào)和雞尾酒那樣美妙。我充滿了渴望，而又忐忑不安，有時候想得很美，有時候又憂心忡忡，在各種思想矛盾中，迎接我生平的第一次大抉擇、大冒險。   天賜良機(jī) 在“滿洲”車上 在哈爾濱 過西伯利亞 在莫斯科   第七章　德國十年      　　終于又來到哥廷根了。這以后，在不安定的漂泊生活里會有一段比較長一點的安定的生活。我平常是喜歡做夢的，而且我還自己把夢涂上種種的彩色。最初我做到德國來的夢，德國是我的天堂，是我的理
想國。   初抵柏林 哥廷根 道路終于找到了 懷念母親 兩年生活 章用一家 漢學(xué)研究所 第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā) 完成學(xué)業(yè)，嘗試回國 大轟炸 在饑餓地獄中 山中逸趣 烽火連八歲，家書抵億金 德國的老師們 學(xué)習(xí)吐火羅文 女房東 反希特勒的人們 伯恩克（Boehncke）一家 邁耶（Meyer）一家 納粹的末日——美國兵進(jìn)城 盟國 優(yōu)勝記略 留在德國的中國人 別哥廷根   第八章　滯留歐洲      　　我在這里生平第一次見海。我常嘲笑自己：一個生在山東半島上、留洋十年而沒有見過海的人，我恐怕是獨一份兒了。現(xiàn)在我終于洗刷掉這個嘲笑，心里異常興奮。而大海那種波濤洶涌、渾茫無際的形象，確使我振奮不已。   赴瑞士 在弗里堡（Fribourg） 同使館的斗爭 從瑞士到法國馬賽 第九章　游子歸途    　　上海，這真是中國地方了。自己去國十一年，以前自己還想象再見祖國時的心情。現(xiàn)在真正地見了，但覺得異常陌生，一點溫?zé)岬母杏X都沒有。難道是自己變了么？還是祖國變了呢？   船上生活 在西貢 回到祖國的懷抱   第十章　在北京大學(xué)（1946～1948）    當(dāng)時的東方語言文學(xué)系，教員不過五人，學(xué)生人數(shù)更少。如果召開全系大會的話，在我那只有十幾平方米的系主任辦公室里就綽綽有余。我開了一班梵文，學(xué)生只有三人。其余的蒙文、藏文和阿拉伯文，一個學(xué)生也沒有。   思想斗爭 終于找到了學(xué)術(shù)上的出路 出路的表現(xiàn)  出路主流中的一個小漩渦——《浮屠與佛》   第十一章　在北京大學(xué)（1949～1965）     我作為一系之長，一度成為一部分學(xué)生攻擊的對象，甚至出現(xiàn)了幾次緊急的場面。幸而教育部一位副部長親自參加了處理工作，并派一位司長天天來北大，同我一起面對學(xué)生，事情才終于得到了妥善的解決。我也就算是過了關(guān)，從此成了“逍遙派”。 眼前充滿光明 陷入會議的漩渦 批判的狂潮洶涌澎湃 1950年至1956年的學(xué)術(shù)研究 政治運(yùn)動 1957年至1965年的學(xué)術(shù)研究   第十二章　在北京大學(xué)（1966～1977）      在牛棚里已經(jīng)待了一段時間。自己腦筋越來越糊涂，心情越來越麻木。這個地方，不是地獄，勝似地獄；自己不是餓鬼，勝似餓鬼。如果還有感覺的話，我的自我感覺是：非人非鬼，亦人亦鬼。別人看自己是這樣，自己看自己也是這樣。   從社教運(yùn)動談起 1966年6月4日 對號入座 快活半年 自己跳出來 抄家 在“自絕于人民”的邊緣 千鈞一發(fā) 勞改的初級階段 大批斗 太平莊 自己親手搭起牛棚 牛棚生活 牛棚轉(zhuǎn)移 半解放 在延慶新華營 完全解放 翻譯《羅摩衍那》 一個小插曲 一幕鬧劇 恢復(fù)組織生活   第十三章　在北京大學(xué)（1978～1993）      　　在這樣優(yōu)越的政治大氣候中，我的學(xué)術(shù)研究工作能夠比較順利地進(jìn)行了。從1978年一直到今天的20年中，我的研究成果在量和質(zhì)兩個方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這以前的四五十年。   政治環(huán)境 我這一階段的學(xué)術(shù)研究   第十四章　耄耋之年      　　像我這樣的老知識分子，差不多就是文不如司書生，武不如救火兵。手中可以耍的只有一支筆桿子。我舞筆弄墨已有70多年的歷史了，雖然不能說一點兒東西也沒有舞弄出來，但畢竟不能算多。我現(xiàn)在自認(rèn)還有力量舞弄下去。我怎能放棄這個機(jī)會呢？   死的浮想 辭“國學(xué)大師” 辭“學(xué)界（術(shù)）泰斗” 辭“國寶” “夫子自道” 對未來的懸思 難得糊涂 我不能封筆   附錄·季羨林年譜