我的課堂我做主：讓我擁有超強(qiáng)記憶力的故事

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	馬琴
出版社：	北京聯(lián)合出版公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	勵(lì)志/成長(zhǎng) 童書(shū)

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ISBN：	9787550277311	出版時(shí)間：	2016-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	200	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“皮酷酷日記”一輯推出后，獲得了許多老師、家長(zhǎng)和孩子的好評(píng)，“皮酷酷日記”逐漸成為校園小說(shuō)暢銷(xiāo)品牌，更多人關(guān)注機(jī)靈調(diào)皮的“皮酷酷”，時(shí)隔一年，“皮酷酷日記”第二輯新力作來(lái)啦，這一輯讓我們看看皮酷酷在學(xué)習(xí)上的那點(diǎn)事兒吧。繼續(xù)以“故事＋日記”的形式，以校園為主體背景，以小學(xué)生皮酷酷為主人公，以同學(xué)和老師為主要人物，用相對(duì)獨(dú)立的一個(gè)個(gè)故事，串起孩子成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程。這一輯以“學(xué)習(xí)”為主題，生動(dòng)有趣的故事，配上精彩的手繪插圖，讓孩子在閱讀過(guò)程中，潛移默化地受到啟迪，做一名樂(lè)觀開(kāi)朗、人見(jiàn)人愛(ài)的優(yōu)秀小學(xué)生。所有的故事連起來(lái)，匯成一部關(guān)于兒童成長(zhǎng)的校園幽默小說(shuō)。面對(duì)“3分”作文，皮酷酷和媽媽立下“生死狀”，承諾不上補(bǔ)習(xí)班期末考試也能考出好成績(jī)，這是真的嗎？在家當(dāng)慣“少爺”的皮酷酷將怎么做？

作者簡(jiǎn)介

　　馬琴：畢業(yè)于湖北大學(xué)中文系，擅長(zhǎng)育兒家教童書(shū)類(lèi)寫(xiě)作，策劃和撰寫(xiě)圖書(shū)三十余本。主要作品有《3歲決定孩子的一生》《快樂(lè)兒童減壓法則》《與寶寶心靈對(duì)話——了解才能更好地愛(ài)》《與寶寶心靈對(duì)話——孩子的第六種語(yǔ)言》《西點(diǎn)軍校培養(yǎng)優(yōu)秀男孩的22堂人生課》等育兒家教書(shū)。葛靖維：資深自由插畫(huà)師，擅長(zhǎng)兒童類(lèi)風(fēng)格插畫(huà)。從業(yè)十余年，創(chuàng)作作品曾多次刊登在各大媒體。主要繪畫(huà)作品有《曹操的秘密日記》《哇！學(xué)習(xí)原來(lái)這么好玩》系列等。

圖書(shū)目錄

第一章上課了，請(qǐng)剎住腦中那匹脫韁的野馬！
1、天馬行空在課堂可不是好事！
2、都是翻斗車(chē)惹的禍！
3、聽(tīng)課，是個(gè)問(wèn)題！
4、 “歪歪豆，我們?cè)撔袆?dòng)了！”
5、皮酷酷的第一課——老師上課很辛苦
6、 “堵水英雄戰(zhàn)”
7、 “特級(jí)”就是不一樣
8、皮酷酷的第三課——敏銳的觀察力幫助記憶
* 找到學(xué)習(xí)小竅門(mén)，知識(shí)才能更牢固：做課堂學(xué)習(xí)的主人
第二章集合啦，這些該死的記憶方法！
1、皮酷酷的尷尬遭遇
2、“我成學(xué)校的‘大馬猴’啦！”
3、我被“一把揪死”了！
4、神奇的聯(lián)想記憶法
5、皮酷酷的第四課——理解了才能記住
6、故事大王誕生了！
7、陳正之是誰(shuí)？
8、“怪老頭”的“特聘”
* 找到學(xué)習(xí)小竅門(mén)，知識(shí)才能更牢固：練就自己的“記憶術(shù)”
第三章 “組團(tuán)”學(xué)習(xí)，記憶需要按“表”走
1、醞釀了一個(gè)“邪惡”的計(jì)劃
2、丟人的“公開(kāi)課”
3、“我為什么不能和女生搭檔？”
4、“任務(wù)表”風(fēng)波
5、搞怪英語(yǔ)課
6、建立了秘密基地
* 找到學(xué)習(xí)小竅門(mén)，知識(shí)才能更牢固：和學(xué)習(xí)搭檔進(jìn)行一場(chǎng)學(xué)習(xí)“大變革”
第四章 “快點(diǎn)，給我一顆‘速效藥’”
1、考前復(fù)習(xí)是一部紀(jì)錄片
2、Fashion老師“評(píng)比會(huì)”
3、領(lǐng)導(dǎo)了一場(chǎng)“罷課”
4、培訓(xùn)班第八課——I博士的“定心丸”
5、張宇軒拜師
6、表彰大會(huì)，“黑馬團(tuán)”有話說(shuō)
7、怪老頭的“改革”
* 找到學(xué)習(xí)小竅門(mén)，知識(shí)才能更牢固：好習(xí)慣成就好成績(jī)
作者的話：你會(huì)“課堂點(diǎn)金術(shù)”嗎？