力學(xué)原來(lái)這么有趣（精裝）

　　這是一本讓青少年拿起就放不下的力學(xué)啟蒙書(shū)，網(wǎng)羅了小學(xué)生、中學(xué)生身邊的所有力學(xué)知識(shí)。用淺顯易懂的知識(shí)講解、生動(dòng)精美的手繪圖解，激發(fā)青少年用心探索身邊世界的熱情。人的力、水和風(fēng)等大自然的力、蒸汽機(jī)和發(fā)動(dòng)機(jī)的力、電和磁的力、與力密切相關(guān)的能量……各種各樣的“力”就隱藏在日常生活中，盡管看不見(jiàn)摸不著，但它確實(shí)在日常生活的各個(gè)場(chǎng)合中發(fā)揮著作用。力能夠被測(cè)量，而且有著固定的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)。在本書(shū)中，將為青少年們逐一分析每種具體的力。為了使我們的生活變得更便利、更豐富多彩，也為了能充分利用有限的地球能源，前人們經(jīng)過(guò)嘔心瀝血的努力，掌握了大量的定律和技術(shù)，值得我們用心探索其中的奧秘。

　　［日］大井喜久夫早稻田大學(xué)名譽(yù)教授。專(zhuān)攻凝聚態(tài)物理學(xué)。理學(xué)博士。1933年生于日本長(zhǎng)野縣。1958年修完?yáng)|京教育大學(xué)研究生院碩士課程。曾就職于御茶水女子大學(xué)，后歷任早稻田大學(xué)理工學(xué)院教授、同大學(xué)研究生院理工學(xué)研究科委員長(zhǎng)等職務(wù)?，F(xiàn)任早稻田大學(xué)理工學(xué)院綜合研究所產(chǎn)學(xué)合作交流會(huì)下一代界面研究會(huì)代表。譯有《玻璃的物理》，另有多部合著作品。［日］大井美佐保東京學(xué)藝大學(xué)名譽(yù)教授。專(zhuān)攻光學(xué)、激光、物理教育。理學(xué)博士。1936年生于日本秋田縣。1959年畢業(yè)于御茶水女子大學(xué)理學(xué)院物理系。曾就職于通商產(chǎn)業(yè)省計(jì)量研究所（現(xiàn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合研究所），后歷任東京學(xué)藝大學(xué)教授、研究生院聯(lián)合學(xué)校教育學(xué)研究科科長(zhǎng)。著有《單位一覽》，編著有《光學(xué)元件基礎(chǔ)及應(yīng)用方法》，與田幸敏治合著《激光入門(mén)》，另有多部合著作品。［日］三輪廣明1965年生于日本東京都。1984年考入東京學(xué)藝大學(xué)。就學(xué)期間，于大井美佐保研究室進(jìn)行準(zhǔn)分子激光（XeCl）吸收譜線(xiàn)的相關(guān)研究。1988年3月，同大學(xué)初等教育教員養(yǎng)成課程理科選修畢業(yè)。自同年4月起，就職于東京的私立圣德學(xué)園小學(xué)，從事以理科和數(shù)學(xué)為中心的學(xué)科指導(dǎo)工作。［日］松浦博和1965年生于日本神奈川縣。1985年考入東京學(xué)藝大學(xué)。就學(xué)期間專(zhuān)攻理科教育學(xué)，以物理為中心，區(qū)分整理各單元中出現(xiàn)的概念，利用呈現(xiàn)相互關(guān)聯(lián)的概念地圖，改進(jìn)教科書(shū)和授課中的提示方法及順序，同時(shí)進(jìn)行學(xué)生理解程度的相關(guān)研究。1989年，同大學(xué)初等教育教員養(yǎng)成課程理科選修畢業(yè)。自同年4月起，就職于東京的私立圣德學(xué)園小學(xué)，從事以理科、數(shù)學(xué)、手工為中心的學(xué)科教育指導(dǎo)工作。繪者：［日］黑須高嶺日本知名插畫(huà)家。作品有《話(huà)說(shuō)東京歷史》《橫浜歷史繪本》《惡魔的小丑》《兩小時(shí)魔女》《出發(fā)吧！社會(huì)學(xué)科參觀》系列等。審校者：吳寶俊2004年畢業(yè)于中山大學(xué)物理系，2012年畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院物理研究所理論物理專(zhuān)業(yè)，獲理學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)就職于中國(guó)科學(xué)院大學(xué)。2014年出版譯作《物理探秘》，入選中科院2014年度十大優(yōu)秀科普?qǐng)D書(shū)，科技部2014年度全國(guó)優(yōu)秀科普作品，教育部2015年全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館（室）推薦書(shū)目，中國(guó)版協(xié)第十四屆引進(jìn)版優(yōu)秀圖書(shū)。