高校圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	于亞秀，汪志莉，張毅
出版社：	上海社會(huì)科學(xué)院出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	社會(huì)科學(xué) 新聞傳播出版

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ISBN：	9787552012194	出版時(shí)間：	2016-05-01	包裝：
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	238	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)詳細(xì)介紹了高校圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)的具體實(shí)現(xiàn)方式，即如何利用互聯(lián)網(wǎng)、統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)挖掘、混搭技術(shù)為讀者提供創(chuàng)新服務(wù)，內(nèi)容涵蓋了圖書(shū)館硬件及服務(wù)模式創(chuàng)新，圖書(shū)館利用大數(shù)據(jù)開(kāi)展的決策支援服務(wù)，圖書(shū)館利用各種技術(shù)實(shí)現(xiàn)嵌入服務(wù)，促進(jìn)學(xué)位論文和學(xué)術(shù)資源共享等各方面。為讀者展示了高校圖書(shū)館在轉(zhuǎn)型過(guò)程中的服務(wù)工作新特點(diǎn)，即常規(guī)服務(wù)與深層、精品服務(wù)相結(jié)合，利用科學(xué)的手段和方法將常規(guī)服務(wù)智能化，同時(shí)利用機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)中心優(yōu)勢(shì)，為建設(shè)高水平一流大學(xué)提供決策支持。

作者簡(jiǎn)介

　　于亞秀，1985年生，女，華東師范大學(xué)圖書(shū)館館員，碩士，研究方向：數(shù)字圖書(shū)館、圖書(shū)與情報(bào)、數(shù)據(jù)挖掘。曾參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)位論文信息開(kāi)放獲取與共享模式研究”。汪志莉，1983年生，女，華東師范大學(xué)圖書(shū)館館員，碩士，研究方向：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、圖書(shū)與情報(bào)、數(shù)據(jù)挖掘。張毅，1986年生，男，華東師范大學(xué)圖書(shū)館館員，碩士，研究方向：教育信息化、圖書(shū)與情報(bào)。曾參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)位論文信息開(kāi)放獲取與共享模式研究”。

圖書(shū)目錄

第一部分導(dǎo)論第一章互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)的提出 1.1互聯(lián)網(wǎng)對(duì)圖書(shū)館的影響 1.1.1互聯(lián)網(wǎng)改變了人們獲取知識(shí)的渠道與方式 1.1.2移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)讀者閱讀行為的影響 1.1.3互聯(lián)網(wǎng)影響圖書(shū)館對(duì)信息的組織形式 1.2圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)的提出 1.2.1高校圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)理念 1.2.2高校圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)的內(nèi)容 1.2.3從服務(wù)形式上進(jìn)行創(chuàng)新第二部分互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的圖書(shū)館硬件管理及服務(wù)模式創(chuàng)新第二章互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下圖書(shū)館硬件系統(tǒng)管理的創(chuàng)新 2.1圖書(shū)館服務(wù)器面臨的壓力 2.2服務(wù)器虛擬化技術(shù) 2.3服務(wù)器虛擬化帶來(lái)的好處 2.4以華東師范大學(xué)圖書(shū)館服務(wù)器虛擬化為例 2.4.1虛擬化環(huán)境的邏輯結(jié)構(gòu) 2.4.2ESX Server4.1安裝、初始化配置和簡(jiǎn)單應(yīng)用 2.4.3vCenter安裝、初始化配置和簡(jiǎn)單應(yīng)用 2.4.4ESX主機(jī)與SAN存儲(chǔ)的連接及對(duì)虛擬機(jī)的操作 2.4.5物理機(jī)遷移和動(dòng)態(tài)資源分配 2.4.6虛擬化環(huán)境的管理 2.4.7故障處理 2.5本章總結(jié) 第三章圖書(shū)館資源的整合、開(kāi)放與服務(wù)創(chuàng)新 3.1圖書(shū)館異構(gòu)系統(tǒng)的整合 3.1.1圖書(shū)館現(xiàn)有的系統(tǒng)類(lèi)型、表現(xiàn)形式、發(fā)展趨勢(shì) 3.1.2異構(gòu)系統(tǒng)整合的分析 3.1.3異構(gòu)系統(tǒng)整合的實(shí)踐，以圖書(shū)館自助離校為例 3.2圖書(shū)館的畢業(yè)季服務(wù)創(chuàng)新實(shí)踐 3.2.1總體思路 3.2.2功能規(guī)劃 3.2.3系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 3.2.4應(yīng)用反響第四章移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下圖書(shū)館輕應(yīng)用服務(wù)模式研究 4.1輕應(yīng)用概念 4.2圖書(shū)館輕應(yīng)用服務(wù)模式與功能 4.3圖書(shū)館輕應(yīng)用的實(shí)踐：百度輕應(yīng)用 4.4圖書(shū)館輕應(yīng)用啟示 4.5本章總結(jié) 第三部分統(tǒng)計(jì)分析及其拓展服務(wù)的創(chuàng)新第五章基于ILS的統(tǒng)計(jì)分析 5.1統(tǒng)計(jì)的意義 5.2統(tǒng)計(jì)的框架設(shè)計(jì) 5.3數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)聯(lián)簡(jiǎn)化圖 5.4數(shù)據(jù)收集 5.4.1借閱歷史 5.4.2流通統(tǒng)計(jì)報(bào)告 5.4.3ILS庫(kù)信息 5.5報(bào)表處理 5.5.1直接抓取控制臺(tái)圖片 5.5.2直接利用ILS庫(kù)中數(shù)據(jù) 5.5.3加工處理ILS庫(kù)中數(shù)據(jù) 5.5.4將ILS庫(kù)中數(shù)據(jù)導(dǎo)入關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)深入分析 5.6實(shí)例分析——讀者借閱排行 5.6.1數(shù)據(jù)采集 5.6.2數(shù)據(jù)處理 5.6.3結(jié)果展示 5.7本章總結(jié) 第六章數(shù)據(jù)挖掘在圖書(shū)館統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用 6.1關(guān)聯(lián)分析法——OPAC圖書(shū)推薦 6.1.1概念介紹 6.1.2數(shù)據(jù)采集 6.1.3實(shí)現(xiàn)方法 6.1.4執(zhí)行結(jié)果 6.2序列分析法——利用SPSS軟件分析讀者借閱活動(dòng) 6.2.1概念介紹 6.2.2數(shù)據(jù)采集 6.2.3實(shí)現(xiàn)方法 6.2.4執(zhí)行結(jié)果 6.3層次聚類(lèi)分析法——利用SPSS分析各院系研究生到館以及借閱總體情況 6.3.1概念介紹 6.3.2數(shù)據(jù)收集 6.3.3實(shí)現(xiàn)方法 6.3.4執(zhí)行結(jié)果 6.4本章總結(jié) 第七章數(shù)據(jù)挖掘拓展圖書(shū)館服務(wù) 7.1H指數(shù)在圖書(shū)館借閱統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用 7.1.1必要性分析 7.1.2數(shù)據(jù)分析的幾大方向 7.1.3案例分析 7.2館藏利用數(shù)據(jù)挖掘——改善圖書(shū)館工作 7.2.1必要性分析 7.2.2數(shù)據(jù)分析的幾大方向 7.2.3案例分析 7.3個(gè)人利用數(shù)據(jù)挖掘——改善讀者服務(wù) 7.3.1必要性分析 7.3.2數(shù)據(jù)分析的幾大方向 7.3.3案例分析 7.4院系利用圖書(shū)館數(shù)據(jù)挖掘——提供教學(xué)決策支持 7.4.1必要性分析 7.4.2數(shù)據(jù)分析的幾大方向 7.4.3案例分析 7.5本章總結(jié) …… 第四部分混搭技術(shù)在圖書(shū)館中的創(chuàng)新應(yīng)用參考文獻(xiàn)