2015年中國教育網(wǎng)絡輿情分析報告

報告導讀 1 \n
一、2015年教育網(wǎng)絡輿情總體特點 7 \n
1.“考試招生”話題上頭條 10 \n
2.“教師職稱”成為最熱點13 \n
3.“教育管理”為研究熱點15 \n
4.“9月份”仍然事件高發(fā)17 \n
5.“北京”仍然輿情最集中18 \n
6.“負面”情緒仍然是多數(shù)20 \n
7.“新聞聯(lián)播”的教育政策20 \n
8.“教育網(wǎng)”報道量不均衡22 \n
二、重大教育政策的網(wǎng)絡輿情特征 25 \n
1. 考試招生制度改革27 \n
2. 鄉(xiāng)村教師支持計劃32 \n
3. 教育信息化的應用35 \n
4. 教育管辦評的分離38 \n
5. 貧困地區(qū)兒童發(fā)展41 \n
6. 特殊教育提升計劃44 \n
7. 少數(shù)民族教育發(fā)展48 \n
8. 教師職稱制度改革51 \n
9. 加強學校勞動教育54 \n
10.建設世界一流大學57 \n
三、六大教育問題網(wǎng)絡輿情 61 \n
1.中式教育優(yōu)于西式教育嗎？ 63 \n
2.大學校名簡稱擁有產(chǎn)權(quán)嗎？ 66 \n
3.高校招生如何應對自媒體？ 70 \n
4.校園暴力事件頻發(fā)誰之責？ 72 \n
5.語文課如何傳承傳統(tǒng)文化？ 75 \n
6.替考職業(yè)化是道德問題嗎？ 76 \n
四、微博微信的教育話題 81 \n
1. 博主情況83 \n
2. 微博話題85 \n
3. 微信公眾號的教育97 \n
五、教育公平的相關(guān)事件 99 \n
1．資源配置類101 \n
2. 入學機會類108 \n
3. 均衡發(fā)展類115 \n
4. 學生資助類122 \n
六、結(jié)語 131 \n
附錄1：數(shù)據(jù)源與數(shù)據(jù)分析方法 137 \n
附錄2：2015年教育政策要點 144