想當(dāng)然夢游閱讀國 小學(xué)生閱讀提分的60個(gè)趣味故事（下）

31 博物館里從頭學(xué)
——了解有關(guān)閱讀的歷史　1
32　博物館里的吶喊
——不同時(shí)期的讀者　6
33　書本得罪了誰
——令人心痛的大事記　11
34　不敢再浪費(fèi)紙啦
——紙張的發(fā)明　16
35　喜刷刷
——印刷術(shù)的發(fā)明　21
36　出版館之旅
——出版是一件復(fù)雜的大事　26
37　圖書館里長見識(shí)
——了解有關(guān)圖書館的歷史　31
38　輕而易舉找到你
——查找圖書的新方法　36
39　閱讀國里看變臉
——網(wǎng)絡(luò)閱讀新體驗(yàn)　41
40　彈指神功
——手機(jī)閱讀新時(shí)尚　46
41　想當(dāng)然聽書
——閱讀的另一種感官體驗(yàn)　51
42　拜訪讀書達(dá)人
——管理時(shí)間的好方法　56
43　蠟像館里的奇遇記
——家貧更要苦讀書　61
44　蠟像館里的“抄書匠”
——“抄抄抄”的妙用　66
45　五讀教主的蠟像
——讀書筆記的四種形式　71
46　蠟像館的“苦讀區(qū)”
——刻苦讀書的好榜樣　75
47　難得糊涂
——讀書入迷的糊涂事　80
48　見識(shí)大文豪
——魯迅的讀書方法　85
49　挑戰(zhàn)魯迅的“讀書狂人”
——微閱讀來勢洶洶　90
50　媽媽集市的小屋
——親子閱讀共成長　95
51　初到動(dòng)物園
——老牛反芻似的回讀　100
52　踏足海洋館
——像鯨魚吞食一樣的泛讀　104
53　參觀餓狼谷
——讀懂讀透的惡狼式閱讀　109
54　爬行天堂里來“織網(wǎng)”
——蜘蛛結(jié)網(wǎng)似的體系性閱讀　114
55　猴山上話猴子
——閱讀高層次、有難度的書　119
56　保羅紀(jì)念館里的學(xué)問
——同時(shí)讀多本書的“八爪魚”讀書法　123
57　作別五讀教主
——閱讀是快樂的精神之旅　128
58　國王的法寶
——“總分合”三步讀書法　133
59　閱讀國的絕密檔案
——續(xù)寫閱讀的好處　138
60　夢醒后的想當(dāng)然
——愛上閱讀就這么簡單　142