情智教育橋梁書（5冊套裝）

　　勤思考，不盲從——《呆頭鵝瓦切爾》一只呆頭鵝正站在櫻桃樹下胡思亂想打發(fā)時光。突然，一顆熟透了的櫻桃落下來，砸在它的背上，紅汁兒染紅了它的羽毛。呆頭鵝嚇得大叫：“快跑??！天塌下來了！”路上遇到的大公雞、小豬、毛驢一看到呆頭鵝羽毛上的紅汁兒也跟著拼命跑。直到遇到了小麻雀，大家才如夢初醒…… 遇到困難動腦筋——《水雞卡特琳》水雞卡特琳沒有食物吃了，于是決定搬到極樂湖去。在穿過森林的時候，一只狐貍跳出來，說要吃掉它。卡特琳建議狐貍等它去極樂湖養(yǎng)胖了回來時再吃它。狐貍覺得有道理，便答應了?？ㄌ亓赵跇O樂湖過得很幸福，而且生了12只小水雞，決定返鄉(xiāng)時才想起在森林里等著吃它的那只狐貍，心情一下子沉重起來……最后，聰明的卡特琳想出了一個絕妙的辦法把那只狐貍嚇得風一般地逃走了，它帶著孩子們平安地回到了家鄉(xiāng)。 隨機應變，換個思路解決問題 ——《向日葵節(jié)》陽光普照，天氣很好，向日葵開心地笑。兔子與刺猬約定辦一個向日葵節(jié)，它們分頭走進樹林去邀請客人。請了狍子、狐貍、青蛙、蜜蜂后，兔子與刺猬也把自己打扮好，去找對方。它們在樹林中相遇時才發(fā)現(xiàn)，因為剛才沒有商量好舉辦向日葵節(jié)的地點，他們都把客人約到了對方家里。這可怎么辦呢？總不能取消節(jié)日吧？最后，大家想了一個折衷的妙招，舉辦了一場快樂的向日葵節(jié)！ 心存善意、收獲溫暖——《小雞為什么在孵兔子》農(nóng)莊里來了一只無家可歸的小雞，小主人保拉把它放在雞棚里。這里的“原住民”可不好惹，對小雞又叫又啄，不讓它吃不讓它喝?？蓱z的小雞不但居無定所，還要忍受饑餓，提防老鷹和狐貍的襲擊。保拉試了各種辦法，但雞群始終不肯接受它。最后，還是兔子接納了被大家排擠的小雞。寒冷的冬天來了，當小雞看到兔寶寶需要幫助時，它也毫不猶豫地奉獻出自己的愛心…… 敞開心懷、接納他人——《有顆黃金心的小斑點公主》小斑點公主有一顆黃金心，里面裝滿了她喜愛的物品，而她從不向任何人敞開心房。她反抗專斷的父王，拒絕膽大妄為的鼓手，卻因為一次偶然的機會收留了小河馬。她把黃金心騰空，讓小河馬住在里面，細心照料，卻發(fā)現(xiàn)日漸長大的它總有一天要離開。公主最終還是掏空了自己的心，放它走了，她也從此明白了愛的意義……

　　阿爾弗雷德·柯內(nèi)爾（Alfred Könner ，1921.12．2-2008.8.6），德國出版商、繪本作家。《水雞卡特琳》和《呆頭鵝瓦切爾》分別是他1966和1967年的作品。英格博格·邁爾-雷伊（Ingeborg Meyer-Rey ，1920.12.14-2001.4.4），德國插畫家?！洞纛^鵝瓦切爾》的插圖用了比較厚重的筆觸增加了動物角色的呆板笨拙感，而櫻桃和樹葉用了橡皮章的拓印質(zhì)感，材質(zhì)很豐富，讓故事更加生動形象；《向日葵節(jié)》的插圖運用了干畫法，用笨拙的筆觸折射出主人公們的天真質(zhì)樸，高飽和度的色彩，讓這個故事充滿了力量與熱情。伊爾姆·普羅夫特（Irmhild Proft）、希爾瑪·普羅夫特（und Hilmar Proft），德國插畫家。1966年的作品《水雞卡特琳》插圖由自由奔放的鋼筆畫與明艷的水彩畫結(jié)合而成，簡約而又充滿力量感。裝飾感很強的植物圖與小動物們幽默的夸張表情，讓人過目不忘。安內(nèi)特·羅德爾（Annette Roeder，1968.12.12—），德國兒童童書作家、插畫家?！队蓄w黃金心的小斑點公主》是她2004年的作品。這本書的插圖人物與動植物充滿童趣，草地上開著各種形狀的花朵：布丁、奶瓶、小魚，水杯……全書的畫面猶如莫蘭迪的畫面一樣，一種淡淡的純凈打動人心。克里斯蒂安娜·施呂瑟爾（Christiane Schlüssel），德國繪本作家，手工藝人?！缎‰u為什么在孵兔子》書中的插畫用了花瓣拼貼的方式，生動而富有童趣。除了創(chuàng)作，克里斯蒂安娜在郊外還有一間美麗的工作室，鼓勵家長陪伴孩子收集生活中的各種材料，動手做漂亮的拼貼畫。