優(yōu)秀校長一定要做的18件事：揭示信念、行為和思維方式，成為精要主義者

增訂版前言 前言：優(yōu)秀校長是如何去做的 / 導(dǎo)語：什么才是高效能校長的獨(dú)到之處 /   第1件事 人才是決定學(xué)校質(zhì)量的關(guān)鍵 兩種方法可讓學(xué)校取得進(jìn)步 / 開放式教學(xué)關(guān)鍵在于出色教師 / 明確訓(xùn)導(dǎo)法：問題所在還是對癥良方 / 鼓勵(lì)和支持教師個(gè)人發(fā)展 / 恰當(dāng)而有效的獎(jiǎng)勵(lì)方式 /   第2件事      具備自我準(zhǔn)確評價(jià)意識是高效能領(lǐng)導(dǎo)的必備素質(zhì) 你的門是開著的嗎？ 自知是一種技巧 冰淇淋車效果 你是如何協(xié)調(diào)的? 重視教職工會議反饋意見 聽取優(yōu)秀教師的好建議 把信心當(dāng)作禮物   第3件事 決定學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵變量是什么 誰是課堂教學(xué)的關(guān)鍵變量 / 如果學(xué)生們表現(xiàn)不好會怎樣 / 嘿，是誰該為學(xué)校負(fù)責(zé) / 期望值的高低重要嗎 / 我們應(yīng)該如何看待別人的要求 /   第4件事   每時(shí)每刻尊重每一個(gè)人 那24名學(xué)生是站在教師這一邊的 / 不同的表達(dá)方式有不同的結(jié)果 / 永遠(yuǎn)追求更好 / …… 第5件事 校長其實(shí)是過濾器 處理壞消息要沉著冷靜 / 面對憤怒的家長 / 怎樣傳達(dá)提高成績的會議要求 / 每次教師會議都有同樣的目標(biāo) / 應(yīng)對“這是我遇到的最差勁兒的一群孩子”的挑戰(zhàn) / …… 第6件事 培養(yǎng)優(yōu)秀的教師 教會教師該怎么面對成績的尷尬 / 提供給教師精彩講課的更好辦法 / 僅僅坐在辦公室里是不能教育到任何人的 / 讓教師們走進(jìn)彼此的課堂 / …… 第7件事 聘用優(yōu)秀的教師 優(yōu)秀教師本身才是最好的教師，而非經(jīng)驗(yàn) / 不要論資排輩 / 在面試環(huán)節(jié)就開始引導(dǎo) / …… 第8件事               積極應(yīng)對動態(tài)的變化 讓校園文化跟上時(shí)代變化 重視課堂文化的獨(dú)特性 …… 第9件事 如何平衡應(yīng)試教育與綜合教育 如果不能成功適應(yīng)，學(xué)校就會被考試完全占據(jù) / …… 第10件事   首先關(guān)注行為，進(jìn)而關(guān)注信念 要主動給家長打電話 / 學(xué)會贊揚(yáng)學(xué)生 / …… 第11件事 應(yīng)該對誰負(fù)責(zé) 忠于學(xué)生 / …… 第12件事 基于優(yōu)秀教師的意見進(jìn)行決策 如何執(zhí)行新想法 / 優(yōu)秀教師無論如何都會干得“不錯(cuò)”嗎 / …… 第13件事 弄清楚在每一種情況下誰最舒服而誰最不安 不安的感覺使人選擇改變 / 自問：我們最優(yōu)秀的教師會怎么想 / …… 第14件事 了解那些力爭上游的人 適當(dāng)忽視小差錯(cuò) / 正確看待對教師的評估 / 如果他們筋疲力盡了怎么辦 / …… 第15件事 要樂于關(guān)注 讓關(guān)注成為樂趣 / 觸動他們的情感軟肋 / …… 第16件事 隨時(shí)補(bǔ)救而不是亡羊補(bǔ)牢 怎樣改變對補(bǔ)救置之不理的人 / 恰當(dāng)使用“發(fā)生這樣的事我很遺憾”/ …… 第17件事              改善和清除消極的、沒有效率影響力 每個(gè)學(xué)校都有表現(xiàn)不佳的員工 你不是一個(gè)神速的工作者 …… 第18件事 在新學(xué)年開始的時(shí)候明確期望值 把握最好時(shí)機(jī) / …… 結(jié)語：明確你自己的核心信念