丁丁上學(xué)記：小學(xué)生最有趣的作文魔法書4 作文惡魔我不怕（創(chuàng)意制勝卷）

第一章 當(dāng)好圖畫的“上帝” ——看圖寫作文樂(lè)趣多 01一個(gè)流竄作案的雞蛋 ——抓住四要素，寫好看圖作文／ 002 02激怒媽媽的“無(wú)字天書” ——按順序觀察才能表達(dá)有序／ 006 03助人為樂(lè)的艷艷 ——對(duì)圖中場(chǎng)面及人物加以推測(cè)／ 010 04互換魚缸的金魚 ——對(duì)比前后圖的不同之處／ 014 05“求救”的小樹(shù) ——合理想象能豐富作文語(yǔ)言／ 018 06我的爸爸是手機(jī)控 ——讓多幅圖作文更精彩的技巧／ 022   第二章 百變大咖秀 ——人物形象要突出 07孫老師的千種樣子 ——外貌描寫讓人物形象更豐滿／ 028 08急人所急的姥爺 ——語(yǔ)言描寫能體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)／ 032 09小小金庸夢(mèng) ——讓人物在動(dòng)作描寫中“站”起來(lái)／ 036 10“陰謀”敗露記 ——心理描寫是刻畫人物的重要手段／ 040 11故伎重演的丁丁 ——細(xì)節(jié)描寫可以寫“活”人物／ 044 12被“謀殺”的爺爺 ——抓住典型事例能突出人物個(gè)性／ 048   第三章 最會(huì)講故事的人 ——敘事作文抓細(xì)節(jié) 13第一次包餃子 ——敘事作文要有完備的六要素／ 054 14都是貪心惹的禍 ——圍繞作文的中心選擇事件／ 058 15一堂妙趣橫生的作文課 ——用倒敘法讓敘述的事件曲折生動(dòng)／ 062 16發(fā)生在丁丁家的“風(fēng)波” ——敘事時(shí)學(xué)會(huì)用多種方式來(lái)表達(dá)／ 066 17寬容是一種美德 ——善于找出所選事件的閃光點(diǎn)／ 070 18“破碎”的友誼 ——敘事作文中的主要部分要具體／ 074   第四章 拿著彩筆畫世界 ——描繪景色細(xì)觀察 19“丟失”的丁丁 ——調(diào)動(dòng)五官，細(xì)致觀察／ 080 20春天的校園 ——抓住特征寫景物／ 084 21我跟云彩有個(gè)“約會(huì)” ——描寫景物，講究層次／ 088 22家鄉(xiāng)的秋天 ——合理想象，巧用修辭／ 092 23美麗的神仙湖 ——巧用資料能豐富作文內(nèi)容／ 096 24我想當(dāng)將軍 ——寫景是手段，抒情才是目的／ 100   第五章 作文王國(guó)里的功夫熊貓 ——修辭手法十八般武藝 25二十九個(gè)同學(xué)的“神仙妹妹” ——巧用比喻讓作文更加生動(dòng)形象／ 106 26丁丁的“心愿” ——排比句讓作文更出彩／ 110 27假博士和大馬虎 ——借代讓人物形象更鮮明／ 114 28丁丁“復(fù)仇”記 ——擬人手法讓作文更有趣／ 118 29一個(gè)被精心設(shè)計(jì)的“圈套” ——設(shè)問(wèn)能增強(qiáng)作文的吸引力／ 122 30孫老師第一次“吹?！?——夸張修辭讓作文充滿情趣／ 126 參考答案 ／ 131