日本幼兒體育活動這樣做

　　《日本幼兒體育活動這樣做》適用于幼兒教師的在職培訓和閱讀，也可作為高等院校學前教育專業(yè)學生的選修課教材。 全書共分理論篇和實踐篇兩個部分，理論篇從幼兒的解剖生理學特征和幼兒心理學特征的角度來介紹幼兒體育活動開展的理論基礎(chǔ)；實踐篇根據(jù)我國國情，選取球類、呼啦圈、跳繩、跳箱、平衡木、墊子等具有代表性的項目，來具體介紹日本幼兒體育活動的課程設(shè)計及評價。

　　陳洪淼，2001年起日本留學，10年的留學經(jīng)歷，畢業(yè)于愛知醫(yī)科大學運動醫(yī)學博士。留學期間先后在日本體育少年團Animaru體操俱樂部、Region體育俱樂部、Rapport幼兒體育俱樂部和Konami體育俱樂部從事幼兒體育教育兼職工作，對日本各種形式幼兒體育俱樂部的運作和內(nèi)容很好的理解和實踐經(jīng)驗。自2010年起，在華僑大學任教。