特殊教育專業(yè)概論

單元一  特殊教育專業(yè)概述
本單元導(dǎo)讀
問題一  專業(yè)與特殊教育專業(yè)
問題二  中國（大陸）特殊教育專業(yè)的主要問題
問題三  中國（大陸）特殊教育專業(yè)的應(yīng)然狀態(tài)
單元二  特教學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)
本單元導(dǎo)讀
單元二  特教學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)
問題一  盲校教師的專業(yè)素養(yǎng)
問題二  聾校教師的專業(yè)素養(yǎng)
問題三  培智學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)
單元三  特殊教育專業(yè)各方向的課程建設(shè)
本單元導(dǎo)讀
單元三  特殊教育專業(yè)各方向的課程建設(shè)
問題一  盲教育方向的課程建設(shè)
問題二  聾教育方向的課程建設(shè)
問題三  弱智教育方向的課程建設(shè)
問題四  隨班就讀師資問題
問題五  學(xué)科特殊教育教師的培養(yǎng)
單元四  特殊教育專業(yè)各特殊教育課程的主要內(nèi)容
本單元導(dǎo)讀
單元四  特殊教育專業(yè)各特殊教育課程的主要內(nèi)容
問題一  特殊教育專業(yè)的基礎(chǔ)課程
問題二  各類兒童的教育課程
問題三  特異訓(xùn)練課程
問題四  隨班就讀課程
問題五  咨詢類課程
問題六  學(xué)科課程
問題七  教師技能課程
附錄  聾校教師的職業(yè)素養(yǎng)構(gòu)成及提高路徑探析
后記