《我們一起愛籃球》分為“籃球校本教材創(chuàng)編”“籃球校本教材內容”“籃球校本教材開發(fā)與拓展”三個部分。作為《我們一起愛籃球》重點,也是教材核心內容的第二部分,編寫組通過“教案式”呈現(xiàn)方式,將三個水平段的校本籃球內容進行有層次、有序列的分解與整合,使內容更具體,更具可操作性,且想法獨特又符合實際。而在第三部分中,全方位展示了學校依托籃球開展的各種特色活動,多角度闡述了籃球作為校園文化在生活中的存在。特別是在《我們一起愛籃球》“發(fā)展性原則”中提到“可不斷進行調整、修改、補充、更新,保持教材的時代性和新穎性,從而使教材更加完善”,這對于開發(fā)體育校本教材的意義理解是很到位的。