城鄉(xiāng)規(guī)劃變革：美好環(huán)境與和諧社會(huì)共同締造

第1章 城鄉(xiāng)規(guī)劃的反思：發(fā)展方式的轉(zhuǎn)型與規(guī)劃的困惑 1.1 城鄉(xiāng)規(guī)劃促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 1.1.1 城鄉(xiāng)規(guī)劃為發(fā)展創(chuàng)造空間 1.1.2 戰(zhàn)略規(guī)劃成為引領(lǐng)發(fā)展的重要手段 1.2 中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的轉(zhuǎn)型 1.2.1 粗放式的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式不可持續(xù) 1.2.2 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相互嵌套 1.3 城鄉(xiāng)規(guī)劃面臨的瓶頸 1.3.1 城鄉(xiāng)規(guī)劃的體系 1.3.2 城鄉(xiāng)規(guī)劃的體制 1.3.3 城鄉(xiāng)規(guī)劃的監(jiān)督與維護(hù) 1.4 城鄉(xiāng)規(guī)劃發(fā)展的困惑 1.5 城鄉(xiāng)規(guī)劃轉(zhuǎn)型的探索 1.5.1 城鄉(xiāng)規(guī)劃新理念的提出 1.5.2 城鄉(xiāng)規(guī)劃新實(shí)踐的探索 第2章 美好環(huán)境與和諧社會(huì)共同締造的實(shí)踐：從云浮到廈門(mén) 2.1 云浮實(shí)驗(yàn) 2.1.1 云浮實(shí)驗(yàn)的背景與內(nèi)容 2.1.2 云浮共識(shí) 2.2 廈門(mén)實(shí)踐 2.2.1 美麗廈門(mén)戰(zhàn)略規(guī)劃 2.2.2 “美麗廈門(mén)共同締造”行動(dòng) 第3章 美好環(huán)境與和諧社會(huì)共同締造的思考：認(rèn)識(shí)論和方法論 3.1 認(rèn)識(shí)論 3.1.1 人類的追求與探索 3.1.2 人、社會(huì)與自然 3.1.3 西方的探索 3.1.4 中國(guó)的探索 3.1.5 人居環(huán)境科學(xué) 3.2 方法論 3.2.1 整體論 3.2.2 社區(qū)為基礎(chǔ) 3.2.3 參與為核心 3.2.4 制度為關(guān)鍵 第4章 美好環(huán)境與和諧社會(huì)共同締造的工作路徑 4.1 共謀 4.1.1 問(wèn)題導(dǎo)向 4.1.2 多媒宣傳 4.1.3 課程培訓(xùn) 4.1.4 平臺(tái)建設(shè) 4.2 共建 4.2.1 房前屋后 4.2.2 公共空間 4.2.3 基礎(chǔ)設(shè)施 4.3 共管 4.3.1 組織建設(shè) 4.3.2 管理制度 4.3.3 志愿精神 4.3.4 行動(dòng)計(jì)劃 4.4 共評(píng) 4.4.1 評(píng)比標(biāo)準(zhǔn) 4.4.2 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 4.5 共享 第5章 共同締造工作坊：參與式規(guī)劃的新模式 5.1 群眾的參與 5.1.1 群眾參與規(guī)劃的傳統(tǒng) 5.1.2 群眾參與的發(fā)展意涵 5.2 共同締造工作坊 5.2.1 共同締造工作坊的內(nèi)涵 5.2.2 共同締造工作坊中規(guī)劃師角色的轉(zhuǎn)變 5.2.3 共同締造工作坊的意義 5.3 共同締造工作坊的組織架構(gòu)與工作流程 5.3.1 共同締造工作坊的組織架構(gòu) 5.3.2 共同締造工作坊的工作流程 5.4 廈門(mén)蓮花香墅工作坊 5.4.1 發(fā)展歷程 5.4.2 工作坊的背景 5.4.3 工作坊的流程 5.4.4 共識(shí)與愿景 5.4.5 行動(dòng)計(jì)劃 第6章 美好環(huán)境與和諧社會(huì)共同締造的實(shí)踐案例 6.1 老舊社區(qū) 6.1.1 小學(xué)社區(qū) 6.1.2 鎮(zhèn)海社區(qū) 6.2 新社區(qū) 6.2.1 海虹社區(qū) 6.2.2 興旺社區(qū) 6.3 鄉(xiāng)村社區(qū) 6.3.1 西山社區(qū) 6.3.2 院前社區(qū) 6.3.3 曾厝埯社 第7章 城鄉(xiāng)規(guī)劃變革，建設(shè)美麗中國(guó) 7.1 推動(dòng)城市治理能力與治理體系的現(xiàn)代化 7.1.1 城鄉(xiāng)規(guī)劃變革推動(dòng)政府職能轉(zhuǎn)變，建立“橫向到邊、縱向到底”的城市治理體系 7.1.2 以人居環(huán)境建設(shè)為城市治理的抓手 7.1.3 “從群眾中來(lái)、到群眾中去” 7.2 探索中國(guó)人居環(huán)境科學(xué) 7.2.1 建設(shè)“五位一體”發(fā)展的平臺(tái) 7.2.2 實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌規(guī)劃與規(guī)劃統(tǒng)籌的結(jié)合 7.2.3 探索規(guī)劃師角色的轉(zhuǎn)變 參考文獻(xiàn)