凝萃聚力：張欣欣體育工作坊與教師發(fā)展

第一章傳承與引領(lǐng)——工作坊的由來與宗旨
一、“民間”到“官方”：工作坊成立的背景 /
二、傳承與引領(lǐng)：工作坊的使命 /
第二章規(guī)范與實(shí)效——工作坊的制度建設(shè)
一、“雙導(dǎo)師制”：為教師發(fā)展保駕護(hù)航 /
二、“角色分工”：讓每一位成員擁有存在感和成就感 /
三、“四個(gè)確定”：促進(jìn)教研活動(dòng)制度化 /
四、“師徒結(jié)對(duì)”：傳承的不只是經(jīng)驗(yàn) /
第三章聚力與互助——工作坊的運(yùn)作機(jī)制
一、集體教研：立足課堂，追求卓越 /
二、引領(lǐng)示范：專業(yè)發(fā)展的追求永無止境 /
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