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論馬克思主義學習型政黨建設(shè)

論馬克思主義學習型政黨建設(shè)

定 價:¥46.00

作 者: 周玉清,王少安 著
出版社: 人民出版社
叢編項:
標 簽: 馬克思哲學 哲學?宗教

ISBN: 9787010167008 出版時間: 2016-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 296 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  黨的十八大報告指出:全面提高黨的建設(shè)科學化水平要“牢牢把握加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)這條主線”,要“建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”。習總書記總書記指出:要“深化對從嚴治黨規(guī)律的認識”,“堅持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合”;“中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天,也必然要依靠學習走向未來”,我們的黨要上進,“必須大興學習之風”。本書的內(nèi)容及其邏輯結(jié)構(gòu)是依據(jù)黨的十八大以來習總書記總書記關(guān)于“全面從嚴治黨”的一系列新論述、遵循“馬克思主義學習型政黨建設(shè)”與“全面提高黨的建設(shè)科學化水平”和“全面從嚴治黨”的內(nèi)在邏輯而設(shè)計的。這些論述蘊含著全面建黨、全面從嚴治黨的深刻系統(tǒng)的理論邏輯,表明要以“全面”的視角或整體性邏輯來把握馬克思主義學習型政黨建設(shè)。本書把“馬克思主義學習型政黨建設(shè)”轉(zhuǎn)換為“馬克思主義政黨的學習型建設(shè)”,把黨的學習型視為黨的學習性的成熟狀態(tài),并把黨的學習性作為黨性系統(tǒng)的一個方面置于黨性系統(tǒng)之中,從而確定在黨性的全面建設(shè)的整體邏輯的框架內(nèi)論述馬克思主義學習型政黨建設(shè)。

作者簡介

  周玉清,1951年8月生于河南確山,西南交通大學馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)研究生畢業(yè)。河南理工大學教授、碩士生導師,長期從事馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)的教學與科研工作。主持、參與國家社科基金和教育部、河南省人文社科項目10余項,在《光明日報》、核心期刊發(fā)表論文40余篇,出版專著和規(guī)劃教材9部。獲省部級社會科學優(yōu)秀成果一、二等獎各2項,曾獲得“河南省優(yōu)秀教師”“河南省高等學校哲學社會科學優(yōu)秀學者”稱號。王少安,1954年9月生于湖北鄖西,本科就讀于焦作工學院測繪工程專業(yè),中央黨校馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)研究生畢業(yè)。河南理工大學原黨委書記、中共十七大代表?,F(xiàn)任河南省人民代表大會常務(wù)委員會委員,河南理工大學教授、碩士生導師,河南省中國特色社會主義理論體系研究中心主任。長期從事教學科研l(wèi)T作,在文化理論與大學教育領(lǐng)域主持、參與國家社科基金和教育部、河南省人文社科、自然基金類項目10余項,在《光明日報》《河南日報》理論版和《中國高等教育》《高校理論戰(zhàn)線》等重要報刊發(fā)表論文40余篇,出版著作、規(guī)劃教材11部。獲河南省社會科學優(yōu)秀成果一、二等獎各2項,省部級科技進步與優(yōu)秀教學成果一、二等獎8項。

圖書目錄

第一章  中國共產(chǎn)黨的黨性和黨性系統(tǒng)   第一節(jié)  政黨及其一般特點     一、政黨的含義     二、政黨的一般特點   第二節(jié)  無產(chǎn)階級政黨黨性概念的提出及其發(fā)展     一、無產(chǎn)階級政黨黨性概念的提出及其含義     二、改革開放新時期黨性觀念的理論創(chuàng)新   第三節(jié)  黨性研究的系統(tǒng)性方法     一、“黨性”概念的學術(shù)界定     二、黨性系統(tǒng)性研究的方法論依據(jù)   第四節(jié)  中國共產(chǎn)黨黨性系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)     一、黨的根本屬性     二、黨的基本屬性     三、黨的具體屬性 第二章  馬克思主義先進型政黨和馬克思主義學習型政黨   第一節(jié)  馬克思主義先進型政黨的內(nèi)涵和特征     一、“型”字的基本含義     二、馬克思主義先進型政黨的內(nèi)涵     三、馬克思主義先進型政黨的特征   第二節(jié)  馬克思主義學習型政黨的內(nèi)涵與特征     一、學習的內(nèi)涵     二、馬克思主義學習型政黨的內(nèi)涵     三、馬克思主義學習型政黨的基本特征   第三節(jié)  建設(shè)馬克思主義學習型政黨的意義     一、建設(shè)馬克思主義學習型政黨是保持馬克思主義指導地位的重要保證     二、建設(shè)馬克思主義學習型政黨是永葆黨的先進性的基本途徑     三、建設(shè)馬克思主義學習型政黨是黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的緊迫任務(wù)     四、建設(shè)馬克思主義學習型政黨是全面提高黨的建設(shè)科學化水平的必然要求     五、建設(shè)馬克思主義學習型政黨是解決部分黨員干部學習上存在突出問題的迫切需要     六、建設(shè)馬克思主義學習型政黨可以促進服務(wù)型創(chuàng)新型執(zhí)政黨建設(shè) 第三章  中國共產(chǎn)黨學習性建設(shè)的基本經(jīng)驗   第一節(jié)  革命時期中國共產(chǎn)黨學習性建設(shè)的基本經(jīng)驗     一、建黨初期中國共產(chǎn)黨學習性建設(shè)的基本經(jīng)驗     二、第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨學習性建設(shè)的基本經(jīng)驗     三、延安時期中國共產(chǎn)黨學習性建設(shè)的基本經(jīng)驗     四、解放戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨學習性建設(shè)的基本經(jīng)驗   第二節(jié)  新中國成立初期中國共產(chǎn)黨學習性建設(shè)的基本經(jīng)驗     一、社會主義革命時期中國共產(chǎn)黨學習性建設(shè)的基本經(jīng)驗     二、全面建設(shè)社會主義時期中國共產(chǎn)黨學習性建設(shè)的基本經(jīng)驗   第三節(jié)  改革開放以來中國共產(chǎn)黨學習性建設(shè)的基本經(jīng)驗     一、第二代中央領(lǐng)導集體在黨的學習性建設(shè)方面的基本經(jīng)驗     二、第三代中央領(lǐng)導集體在黨的學習性建設(shè)方面的基本經(jīng)驗     三、以胡錦濤為總書記的黨的中央領(lǐng)導集體在學習性建設(shè)方面的基本經(jīng)驗     四、以習近平為總書記的黨的中央領(lǐng)導集體在學習性建設(shè)方面的基本經(jīng)驗 第四章  中國共產(chǎn)黨學習型政黨建設(shè)的原則   第一節(jié)  服務(wù)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)的原則     一、服務(wù)于黨的執(zhí)政能力建設(shè)的原則     二、服務(wù)于黨的先進性建設(shè)的原則     三、服務(wù)于黨的純潔性建設(shè)的原則   第二節(jié)  與服務(wù)型、創(chuàng)新型政黨建設(shè)相結(jié)合的原則     一、與服務(wù)型政黨建設(shè)相結(jié)合的原則     二、與創(chuàng)新型政黨建設(shè)相結(jié)合的原則   第三節(jié)  以“五位一體”黨的全面建設(shè)為條件     一、服務(wù)于黨的思想建設(shè)的原則     二、服務(wù)于黨的組織建設(shè)的原則     三、服務(wù)于黨的作風建設(shè)的原則     四、服務(wù)于黨的制度建設(shè)的原則     五、服務(wù)于黨的反腐倡廉建設(shè)的原則   第四節(jié)  堅持理論聯(lián)系實際的原則     一、堅持強化問題意識的原則     二、堅持了解中國國情的原則     三、堅持把握中國共產(chǎn)黨黨情的原則     四、堅持關(guān)注民情民意的原則   第五節(jié)  堅持改革創(chuàng)新的原則     一、堅持推進改革的原則     二、堅持創(chuàng)新學習的原則 第五章  中國共產(chǎn)黨學習型政黨建設(shè)的主要內(nèi)容   第一節(jié)  樹立新時期科學的學習理念     一、科學理解學習的概念     二、深刻理解學習的現(xiàn)時代意義     三、全面準確理解學習的內(nèi)容     四、具備科學的學習方法   第二節(jié)  形成科學的學習制度和紀律     一、完善黨委(黨組)中心組學習制度     二、建立黨員干部在職自學制度     三、建立黨員干部學習激勵制度     四、建立黨員干部學習考核制度     五、建立理論學習的領(lǐng)導責任制度   第三節(jié)  養(yǎng)成自覺學習的意識和習慣     一、培養(yǎng)積極學習的意愿和志向     二、學會主動抓住學習機會     三、掌握多樣的學習方法     四、提高快速獲取利用信息的能力     五、實現(xiàn)學習動機與學習成果的相互統(tǒng)一   第四節(jié)  樹立良好的學風     一、學習型政黨建設(shè)要求改進學風     二、學習型政黨建設(shè)要求改進文風   第五節(jié)  建立檢驗學習效果的方法和機制     一、建立檢驗學習效果的方法     二、建立檢驗學習效果的機制 第六章  中國共產(chǎn)黨學習型政黨建設(shè)的主要途徑   第一節(jié)  深入開展黨內(nèi)學習情況的調(diào)查研究     一、積極開展黨內(nèi)學習情況現(xiàn)狀的調(diào)查工作     二、健全黨內(nèi)學習情況調(diào)查分析機制     三、健全黨內(nèi)學習情況調(diào)查工作的保障機制   第二節(jié)  大力提升黨員文化素質(zhì)和學習能力     一、大力提升黨員的文化素質(zhì)     二、大力提升黨員的文化能力     三、構(gòu)建黨員干部文化學習素質(zhì)和文化學習能力的長效機制   第三節(jié)  大力推進馬克思主義“黨員化”     一、推進馬克思主義“黨員化”的含義和意義     二、推進馬克思主義“黨員化”的基本原則     三、推進馬克思主義“黨員化”的主要措施   第四節(jié)  聯(lián)系實際開展形式多樣的學習活動     一、依托革命傳統(tǒng)教育資源,開展形式多樣的革命傳統(tǒng)教育     二、依托黨校等主體教育培訓機構(gòu)的教育資源,開展系統(tǒng)深入的     思想理論教育     三、依托高等學校教育資源,培養(yǎng)大批青年馬克思主義者     四、依據(jù)網(wǎng)絡(luò)教育資源,開展基于網(wǎng)絡(luò)學習平臺的學習活動 第七章  中國共產(chǎn)黨學習型黨組織建設(shè)   第一節(jié)  學習型黨組織建設(shè)的目標和意義     一、學習型組織理論     二、學習型黨組織的內(nèi)涵和特征     三、學習型黨組織建設(shè)的目標任務(wù)     四、學習型黨組織建設(shè)的重要性和緊迫性   第二節(jié)  學習型黨組織建設(shè)的基本途徑     一、樹立科學的學習理念     二、營造良好的學習氛圍     三、構(gòu)筑多元化的學習平臺     四、健全科學的學習制度     五、建立長效的學習機制   第三節(jié)  學習型黨組織建設(shè)的效果評價     一、學習型黨組織建設(shè)的典型案例研究     二、學習型黨組織建設(shè)考評體系的設(shè)計     三、學習型黨組織建設(shè)考評結(jié)果的分析與應用 第八章  中國共產(chǎn)黨學習型政黨建設(shè)與黨的全面建設(shè)   第一節(jié)  學習型政黨建設(shè)與黨的思想建設(shè)     一、黨的思想建設(shè)的現(xiàn)實任務(wù)     二、黨的思想建設(shè)與學習型政黨建設(shè)的關(guān)系   第二節(jié)  學習型政黨建設(shè)與黨的組織建設(shè)     一、黨的組織建設(shè)的現(xiàn)實任務(wù)     二、黨的組織建設(shè)與學習型政黨建設(shè)的關(guān)系   第三節(jié)  學習型政黨建設(shè)與黨的作風建設(shè)     一、黨的作風建設(shè)的現(xiàn)實任務(wù)     二、黨的作風建設(shè)與學習型政黨建設(shè)的關(guān)系   第四節(jié)  學習型政黨建設(shè)與黨的反腐倡廉建設(shè)     一、黨的反腐倡廉建設(shè)的現(xiàn)實任務(wù)     二、黨的反腐倡廉建設(shè)與學習型政黨建設(shè)的關(guān)系   第五節(jié)  學習型政黨建設(shè)與黨的制度建設(shè)     一、黨的制度建設(shè)的現(xiàn)實任務(wù)     二、黨的制度建設(shè)與學習型政黨建設(shè)的關(guān)系 后記

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