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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　2016年10月16日，洛陽(yáng)師范學(xué)院將迎來(lái)百年華誕。洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，始終植根河洛大地，文脈傳承，底蘊(yùn)深厚。校名幾經(jīng)更易，校址數(shù)度遷徙，至毗鄰邵雍故居，定校址于安樂(lè)，乘改革開(kāi)放春風(fēng)，始得發(fā)展揚(yáng)帆。本書(shū)以時(shí)間為軸心，以洛陽(yáng)師范學(xué)院校名更替為主線，結(jié)合校址變遷，搭建全書(shū)框架，反映洛陽(yáng)師范學(xué)院百年辦學(xué)歷史及辦學(xué)成就。本書(shū)圖文并茂，中英文對(duì)照，讀者可以輕松愉快閱讀，對(duì)洛陽(yáng)師范學(xué)院的百年校史發(fā)展了然于胸。

作者簡(jiǎn)介

　　時(shí)明德，男，中共黨員?，F(xiàn)任洛陽(yáng)師范學(xué)院黨委書(shū)記，主持校黨委全面工作，分管黨委辦公室、黨委組織部。國(guó)家教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專(zhuān)家、國(guó)家教育部中學(xué)教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、河南省學(xué)位委員會(huì)管理學(xué)科組專(zhuān)家成員。兼任中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)理事、中國(guó)形式邏輯專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員、河南省邏輯學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、河南省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職。

圖書(shū)目錄

前言第一章源起河洛師范肇始一、學(xué)校創(chuàng)辦二、校址選定第二章省立四師享譽(yù)中原一、校址變遷與校長(zhǎng)更替二、師資隊(duì)伍與教育教學(xué) 三、愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)與革命青年第三章省立洛師顛沛流離一、南營(yíng)辦學(xué)（1933．08-1938．11）二、西遷盧氏（1938．11-1945．12）三、回遷洛陽(yáng)（1946．01-1948．03）四、東遷開(kāi)封（1948．03-1948．10）五、南徙盛澤（1948．10-1949．06）第四章洛師新生堅(jiān)守師范一、重建洛師（1950．02-1958．09）二、短暫升格（1958．09-1962．06）三、重回洛師（1962．06-1978．12）第五章恢復(fù)師專(zhuān)杏壇翹楚一、恢復(fù)師專(zhuān) 二、發(fā)展概況三、黨的建設(shè) 四、教學(xué)科研五、旗幟后勤六、校園文化第六章更名高專(zhuān)孕育輝煌一、更名高專(zhuān) 二、發(fā)展概況三、黨的建設(shè) 四、教學(xué)科研五、曾憲梓獎(jiǎng) 六、學(xué)校榮譽(yù) 七、校園文化八、申辦本科第七章世紀(jì)圓夢(mèng)跨越發(fā)展一、層次跨越二、發(fā)展戰(zhàn)略三、發(fā)展概況四、綜合改革五、教育教學(xué) 六、科研學(xué)科七、開(kāi)放辦學(xué) 八、河洛文化傳播九、安樂(lè)校區(qū)拓展十、殷殷關(guān)懷十一、黨的建設(shè) 第八章營(yíng)建新校再譜華章一、發(fā)展概況二、謀建新校區(qū) 三、發(fā)展戰(zhàn)略四、綜合改革五、人才培養(yǎng) 六、師資隊(duì)伍七、科研學(xué)科八、開(kāi)放辦學(xué) 九、社會(huì)服務(wù) 十、殷殷關(guān)懷十一、社會(huì)聲譽(yù) 十二、黨的建設(shè) 后記