《初高中銜接：數(shù)學(xué)》亮點(diǎn)：（1）初中與高中數(shù)學(xué)教材在某些基礎(chǔ)知識內(nèi)容上出現(xiàn)了“脫節(jié)”，許多在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要運(yùn)用到的重要基本知識，如“一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系”淡化為一個觀察問題，“射影定理”等基本定理不見了蹤影，這些對高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會造成較大的影響。（2）初中與高中數(shù)學(xué)教材在某些基礎(chǔ)知識內(nèi)容安排上出現(xiàn)了“不協(xié)調(diào)”，如原來在初中學(xué)習(xí)的“一元二次不等式及其解法”、“正弦定理、余弦定理”，現(xiàn)在安排到高一下學(xué)期學(xué)習(xí)，而這之前，數(shù)學(xué)和物理中有許多問題的解決需要應(yīng)用它們。（3）高中數(shù)學(xué)在每節(jié)課教學(xué)容量上遠(yuǎn)大于初中，教學(xué)進(jìn)度又快，在知識綜合運(yùn)用、學(xué)習(xí)能力和思維能力要求上更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過初中，這樣初中生在學(xué)習(xí)方法和能力上就不能滿足高中學(xué)習(xí)的需要，容易造成學(xué)習(xí)上、心理上的雙重負(fù)擔(dān)。
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