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　　我們知道，作文是檢驗語文學(xué)習(xí)成績的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)，一般是指吸收和存儲知識，可以理解為“被動輸入”；而寫作，則是運用所存儲的知識構(gòu)造一篇完整的文章，可以理解為“主動輸出”。學(xué)習(xí)的目的是什么？更多的是要會運用。所以，能寫作文、寫好作文，是我們學(xué)習(xí)語文的目的之一。現(xiàn)在，中高考語文考試對學(xué)生寫作能力的考查越來越重視，甚至有學(xué)者提出“一篇作文定成敗”的觀點，主張語文考試就考一篇作文。這不是沒有可能的，古代的科舉取士不就是只考一篇作文嗎？所謂“文如其人”，從一篇文章中，可以看出考生的知識廣度、思維深度、表達能力、語言技巧，甚至道德品行。說“作文決定命運”，并不為過。作文不僅是一個人綜合素養(yǎng)的反映，還是很好的謀生手段，君不見韓寒、郭敬明、落落、安意如等“新銳作家”皆以寫文章安身立命！