導(dǎo)游服務(wù)實(shí)務(wù)（旅游類(lèi) 第2版）

　　《導(dǎo)游服務(wù)實(shí)務(wù)（第二版）/21世紀(jì)高職高專(zhuān)教學(xué)改革規(guī)劃教材·旅游類(lèi)》秉承了國(guó)家示范校建設(shè)的宗旨，以導(dǎo)游職業(yè)核心能力訓(xùn)練為主線(xiàn)、導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)為支撐，從導(dǎo)游職業(yè)崗位工作過(guò)程分析入手，較好地解決了課堂教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系、教師職業(yè)技能訓(xùn)練點(diǎn)撥與學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練成長(zhǎng)的關(guān)系等教學(xué)難題?！秾?dǎo)游服務(wù)實(shí)務(wù)（第二版）/21世紀(jì)高職高專(zhuān)教學(xué)改革規(guī)劃教材·旅游類(lèi)》每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目均設(shè)有任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)情境、相關(guān)知識(shí)、任務(wù)實(shí)施、拓展閱讀、實(shí)踐訓(xùn)練、課后自主學(xué)習(xí)欄目，具有很強(qiáng)的操作性和教學(xué)指導(dǎo)性，使職業(yè)技能的學(xué)習(xí)和鍛煉對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成能夠起到潤(rùn)物無(wú)聲的作用，有助于循序漸進(jìn)地提高學(xué)生的職業(yè)綜合能力。

暫缺《導(dǎo)游服務(wù)實(shí)務(wù)（旅游類(lèi) 第2版）》作者簡(jiǎn)介