高校思想政治教育學(xué)科建設(shè)研究：以學(xué)科政策內(nèi)容分析為視角

定　價(jià)：￥98.00

作　者：	宋俊成著
出版社：	社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	政治政治/軍事政治理論

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ISBN：	9787520100014	出版時(shí)間：	2017-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	378	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高校思想政治教育學(xué)科建設(shè)研究以學(xué)科政策內(nèi)容分析為視角》主要從學(xué)科政策內(nèi)容分析的視角，對(duì)新中國(guó)成立以來(lái)高校思想政治教育的學(xué)科體制、學(xué)科師資、學(xué)科經(jīng)費(fèi)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)、學(xué)科課程、學(xué)科教材、學(xué)術(shù)研究以及學(xué)科規(guī)劃、實(shí)施與評(píng)價(jià)等建設(shè)活動(dòng)，展開(kāi)了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化研究。揭示了不同歷史時(shí)期學(xué)科建設(shè)的社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)和文化等歷史背景依據(jù)，闡述了學(xué)科建設(shè)各要素的演進(jìn)過(guò)程與時(shí)代特征，分析了思想政治教育學(xué)科政策的歷史特點(diǎn)及其與學(xué)科建設(shè)的辯證關(guān)系，為豐富和完善學(xué)科建設(shè)內(nèi)容體系?？茖W(xué)指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步提出了具有參考價(jià)值的學(xué)術(shù)建議和政策建議。

作者簡(jiǎn)介

　　宋俊成，漢族，1972年11月生，遼寧丹東人，貴州師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授。2006年獲得吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位，2015年獲得大連理工大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為東北師范大學(xué)馬克思主義理論學(xué)科博士后流動(dòng)站在站博士后。1996年大學(xué)畢業(yè)以來(lái)，一直從事高校思想政治教育教學(xué)工作，主要研究領(lǐng)域：高校思想政治教育基礎(chǔ)理論與學(xué)科建設(shè)、馬克思主義理論教育與制度分析等。近年來(lái)，主持完成教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目2項(xiàng)、省社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)以及其他省級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng)，在《思想理論教育導(dǎo)刊》《思想理論教育》《思想政治教育研究》等專(zhuān)業(yè)性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文30余篇，成果獲得省、市各類(lèi)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

第一章緒論
第一節(jié) 研究的背景及意義
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外理論研究綜述
第三節(jié) 研究思路、內(nèi)容與方法
第二章高校思想政治教育學(xué)科建設(shè)研究的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 研究的理論依據(jù)
第二節(jié) 重要概念界定與辨析
第三節(jié) 研究視角與研究范式的確定
第三章高校思想政治教育學(xué)科組織建設(shè)
第一節(jié) 高校思想政治教育學(xué)科體制建設(shè)
第二節(jié) 高校思想政治教育學(xué)科師資建設(shè)
第三節(jié) 高校思想政治教育學(xué)科經(jīng)費(fèi)建設(shè)
第四章高校思想政治教育學(xué)科知識(shí)體系建設(shè)
第一節(jié) 高校思想政治教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)
第二節(jié) 高校思想政治教育學(xué)科課程建設(shè)
第三節(jié) 高校思想政治教育學(xué)科教材建設(shè)
第四節(jié) 高校思想政治教育學(xué)科學(xué)術(shù)研究
第五章高校思想政治教育學(xué)科活動(dòng)建設(shè)
第一節(jié) 高校思想政治教育學(xué)科規(guī)劃
第二節(jié) 高校思想政治教育學(xué)科活動(dòng)的組織實(shí)施
第三節(jié) 高校思想政治教育學(xué)科評(píng)價(jià)
第六章高校思想政治教育學(xué)科建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展對(duì)策
第一節(jié) 高校思想政治教育學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
第二節(jié) 高校思想政治教育學(xué)科建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 加強(qiáng)高校思想政治教育學(xué)科建設(shè)的措施與建議
第七章結(jié)論與展望
第一節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 創(chuàng)新點(diǎn)
第三節(jié) 研究局限與展望
附錄
附錄1：各地教育廳思想政治教育學(xué)科建設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能分配表
附錄2：全國(guó)高校思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員培訓(xùn)與研修基地名單
附錄3：1954-2005年思想政治教育專(zhuān)業(yè)代碼表
附錄4：新中國(guó)成立以來(lái)高校思想政治理論課課程設(shè)置及學(xué)時(shí)表
附錄5：新中國(guó)成立以來(lái)高校思想政治教育專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)表
附錄6：1950-2013年高校思想政治教育學(xué)科課程教學(xué)大綱表（以部分思想政治理論課為主）
附錄7：1989-2014年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)思想政治教育學(xué)科獲獎(jiǎng)情況表
附錄8：2003-2010年思想政治理論課國(guó)家精品課程一覽表
附錄9：1976-2002年全國(guó)高校優(yōu)秀教材評(píng)獎(jiǎng)中思想政治教育學(xué)科教材獲獎(jiǎng)表
附錄10：“八五”以來(lái)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目思想政治教育學(xué)科部分研究課題一覽表
附錄11：“六五”以來(lái)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目思想政治教育學(xué)科部分研究課題一覽表
附錄12：2003年以來(lái)教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目思想政治教育學(xué)科部分研究課題一覽表
附錄13：1995-2015年高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果思想政治教育學(xué)科獲獎(jiǎng)表
附錄14：1987-2004年中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)思想政治教育學(xué)科相關(guān)獲獎(jiǎng)書(shū)目
附錄15：2006-2015年中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)（圖書(shū)類(lèi)）思想政治教育學(xué)科獲獎(jiǎng)書(shū)目
附錄16：1993-2003年國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)思想政治教育學(xué)科獲獎(jiǎng)書(shū)目
附錄17：2008-2014年中國(guó)出版政府獎(jiǎng)（圖書(shū)類(lèi)）思想政治教育學(xué)科獲獎(jiǎng)書(shū)目
附錄18：1992-2003年“五個(gè)一工程”（圖書(shū)類(lèi)）思想政治教育學(xué)科獲獎(jiǎng)書(shū)目
附錄19：2009-2015年中國(guó)大學(xué)出版社圖書(shū)獎(jiǎng)（優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作獎(jiǎng)）思想政治教育學(xué)科獲獎(jiǎng)書(shū)目
附錄20：全國(guó)高校思想政治教育學(xué)科國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)點(diǎn)名單
附錄21：高校思想政治教育專(zhuān)業(yè)（本科）國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單
附錄22：1990年全國(guó)思想政治教育專(zhuān)業(yè)碩士生招生研究方向一覽表
附錄23：全國(guó)普通高校本科思想政治教育專(zhuān)業(yè)招生單位一覽（2015）
附錄24：全國(guó)普通高校思想政治教育學(xué)科碩士點(diǎn)一覽
附錄25：全國(guó)普通高校思想政治教育學(xué)科博士點(diǎn)一覽
附錄26：全國(guó)普通高校思想政治教育學(xué)科博士后流動(dòng)站名單
附錄27：新中國(guó)成立以來(lái)高校思想政治教育學(xué)科政策統(tǒng)計(jì)表
參考文獻(xiàn)
索引
后記