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　　《小學(xué)語(yǔ)文智慧課堂的研究與實(shí)踐》作者林愛(ài)珠本著“問(wèn)題即課題的理念”，從“如何確定教學(xué)內(nèi)容 ”和“探索智慧教學(xué)模式”進(jìn)行研究。本研究以城鄉(xiāng) 結(jié)合區(qū)為切入點(diǎn)，致力探索課型為主線的智慧課堂教學(xué)模式，分為基本理論、教學(xué)技能、教研視界、教學(xué) 相長(zhǎng)、應(yīng)用實(shí)踐幾個(gè)模塊展開(kāi)論述。

作者簡(jiǎn)介

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基本理論第一章智慧課堂教學(xué)模式研究概述第一節(jié) 背景及意義第二節(jié) 概念與要素第二章智慧課堂教學(xué)研究原則和策略第一節(jié) 遵循“課題與課堂相結(jié)合”原則第二節(jié) 遵循“研討和培訓(xùn)相結(jié)合”原則……

作　者：	林愛(ài)珠
出版社：	中國(guó)廣播影視出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書(shū) 課堂教學(xué)/課堂管理中小學(xué)教輔

ISBN：	9787504377944	出版時(shí)間：	2017-01-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

小學(xué)語(yǔ)文智慧課堂的研究與實(shí)踐

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