《赫索格》視域下的索爾-貝婁猶太意識

　　彭濤*的《赫索格視域下的索爾·貝婁猶太意識 （英文版）》力圖運(yùn)用文化詩學(xué)理論對貝婁的代表作《 赫索格》進(jìn)行文化解讀，旨在探討貝婁的猶太意識。猶太意識強(qiáng)調(diào)猶太文化的傳統(tǒng)意義和文化價(jià)值，就《 赫索格》而言，該書通過描述生活在西方主流文化中 的猶太知識分子的生存體驗(yàn)，將這種意識表現(xiàn)為邊緣 感、異化感、尋根性和尋本性?！逗账鞲瘛方沂玖霜q 太知識分子的生存困境、精神困境和心路歷程。作者 在這部小說中選擇猶太人作為自己敘事的視角，以文 學(xué)的方式關(guān)注猶太人的生存狀況和生命體驗(yàn)，展現(xiàn)猶 太民族特有的文化品性和氣質(zhì)，這正是本書要探討的 中心問題。

　　彭濤，女，湖南常德人。2006年中南大學(xué)外國語學(xué)院英語語言文學(xué)專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，現(xiàn)任吉林大學(xué)珠海學(xué)院教師，從事英美文學(xué)和大學(xué)英語方面的教學(xué)，主要研究美國猶太文學(xué)。主持完成2011—2012學(xué)年吉林大學(xué)珠海學(xué)院院內(nèi)立項(xiàng)課題“索爾·貝婁猶太意識”；主持2014—2015學(xué)年吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)院創(chuàng)新能力培育工程項(xiàng)目之人文社科創(chuàng)新項(xiàng)目“索爾·貝婁小說的倫理觀研究”。2013年入選吉林大學(xué)珠海學(xué)院“百人工程”骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目，先后在《圣經(jīng)文學(xué)研究》《外語與翻譯》《作家》等期刊上發(fā)表論文10余篇。