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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《五開五養(yǎng)教育叢書·學(xué)前開心》通過(guò)真實(shí)的案例來(lái)呈現(xiàn)學(xué)前階段老師和家長(zhǎng)在培養(yǎng)幼兒時(shí)會(huì)遇到的方方面面的問(wèn)題，用科學(xué)的方式提供分析和反思，并提供具體的措施給予詳細(xì)指導(dǎo)，以期為學(xué)前兒童的家長(zhǎng)和老師們提供全面的培養(yǎng)方案。

作者簡(jiǎn)介

　　韓玲，國(guó)管局幼兒園副園長(zhǎng)，小教高級(jí)職稱，學(xué)前教本科，具有20多年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，曾獲得區(qū)先進(jìn)教育工作者、骨干教師等榮譽(yù)。曾參與出版過(guò)《與時(shí)俱進(jìn)經(jīng)亦求精》一書的“幼兒規(guī)”的編寫，在中日友好論壇上發(fā)表論文“研制創(chuàng)新與發(fā)展自制玩教具的心得體會(huì)”，在《當(dāng)代幼教》刊登過(guò)科學(xué)與數(shù)學(xué)內(nèi)容的教案，撰寫的幼兒教育文章也多次獲獎(jiǎng)。

圖書目錄

第一章培養(yǎng)一個(gè)健康的孩子
第一節(jié) 強(qiáng)健的體魄
第二節(jié) 健全的心理
第三節(jié) 正確的道德觀
第二章培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)性和生活習(xí)慣
第一節(jié) 良好的社會(huì)適應(yīng)性
第二節(jié) 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣
第三節(jié) 改掉孩子的壞習(xí)慣
第三章培養(yǎng)良好的感知能力
第一節(jié) 觸覺(jué)感知能力的培養(yǎng)
第二節(jié) 視覺(jué)感知能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 聽(tīng)覺(jué)感知能力的培養(yǎng)
第四章會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫
第一節(jié) 語(yǔ)言的教學(xué)
第二節(jié) 意義的理解
第三節(jié) 文字的書寫
第五章科學(xué)能力的鍛煉與培養(yǎng)
第一節(jié) 怎樣培養(yǎng)觀察能力
第二節(jié) 培養(yǎng)好奇心和求知欲
第三節(jié) 數(shù)理邏輯能力的培養(yǎng)
第六章藝術(shù)感知和興趣的培養(yǎng)
第一節(jié) 音樂(lè)感知能力的培養(yǎng)
第二節(jié) 學(xué)會(huì)畫畫
第三節(jié) 培養(yǎng)想象能力
第七章讓孩子學(xué)會(huì)與人交往
第一節(jié) 自信、快樂(lè)地與人交往
第二節(jié) 懂得分享
第三節(jié) 培養(yǎng)責(zé)任感
第四節(jié) 做個(gè)有愛(ài)心的好孩子