日語教育與日本學（第9輯）

日漢語言對比
漢日同源成語釋義歧出成因考
話し手と聞き手の日本語指示詞選択の違い
コーパスを用いた日中類義語の対照研究
日本語の普通一般と中國語の“普通”“一般”を例に
禮貌原則視角下中日大學生道別語的對比分析
日語語言研究
日語多項定語次序的問卷調(diào)查分析報告
ト事實條件句成立的構句條件
淺談日本兒童繪本中擬聲擬態(tài)詞的多樣性
日本文學研究
“一滴有威力的水足以創(chuàng)造一個世界并驅(qū)散黑暗”
論村上春樹的《海邊的卡夫卡》
從施虐與受虐表現(xiàn)看《搜羅幼童》
論《源氏物語》文本研究以“大島本”為中心
私小說的二律背反
小森陽一的閱讀模型研究
日語教學研究
大一階段開設“日本概況”課程教學內(nèi)容和教學方法的探究
以上海師范大學天華學院日語專業(yè)為例
“面向行動”的高職日語選修課教學模式探討
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