俄語語篇理論及其應用研究

　　筆者以語篇銜接理論為框架 ，結合俄語教學實踐 ，從分析中國學生不規(guī)范的言語現象入手 ，探討俄語語篇銜接的特點。通過對存在于俄語語篇中的一些語法及詞匯銜接手段的分析后認為 ，俄語語篇銜接理論拓寬了傳統(tǒng)語法及詞匯學的研究范圍 ，對語言教學有著重要的指導意義。廣大俄語教師不斷地探索新的教學方法，其中語篇教 學以其突出的特色，異軍突起，引起了俄語教學界的廣泛關注。本書對俄語寫作具有積極的指導作用。

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