義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)：初中語文

　　“義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)叢書”以北京市十余年的義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測為基礎(chǔ)，選取語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科，根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)生的思維特征與中小學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況，將國家課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的以學(xué)段為單位、相對模糊的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)化為以年級為單位、從學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果呈現(xiàn)的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為教師和學(xué)生提供了便于理解又易于落實(shí)的學(xué)業(yè)成就水平評價(jià)操作指南。每冊書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)均由三部分構(gòu)成：學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，包括背景、目的和意義、評價(jià)框架、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)業(yè)成就水平描述；評價(jià)方式及評價(jià)樣例，包括評價(jià)方式及樣例、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)樣例；教學(xué)設(shè)計(jì)樣例及評析。部分學(xué)科還呈現(xiàn)了學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究報(bào)告，供使用者和研究者進(jìn)行深入分析和研究參考。王彤彥等編*的《義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià) ——初中語文》為其中一冊。

暫缺《義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)：初中語文》作者簡介