現(xiàn)代商務禮儀

　　本書以項目導向任務驅(qū)動的教學模式對商務禮儀的主要內(nèi)容進行構(gòu)建，體現(xiàn)職業(yè)教育的特點，體例精心設計，形式活潑。以“目標-興趣-知識-能力-提高”的認知規(guī)律為基礎，構(gòu)建項目內(nèi)容，每個項目分解為若干具體的工作任務，按照任務描述：任務分析-任務實施：歸納總結(jié)—拓展提高-練習實訓-課外學習指導七個部分進行構(gòu)建，非常便于實際教學活動。包括禮儀認知、商務人士形象塑造、商務交往禮儀、拜訪接待禮儀、宴請禮儀、商務儀式禮儀、職場與溝通禮儀、涉外禮儀共八個項目。同時本書由校企合作共同編寫，企業(yè)總監(jiān)親自參與了教程編寫及設計，在實訓環(huán)節(jié)設計上體現(xiàn)了針對性、實踐性和專業(yè)性。

　　黃曼青，廣東交通職業(yè)學院副教授。一直從事商務禮儀、公共關系等課程的教學，出版過《公共關系實務（第二版）》（暨南大學出版社）等教材。