特殊兒童手部精細(xì)精細(xì)練習(xí)冊(cè)：仿寫（套裝共3冊(cè)）

　　仿寫是用筆練習(xí)的另一種形式。可以幫助兒童提高手部操作技巧，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。在反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中，還可以提高兒童的專注力，有助于他們掌握用筆的各種技巧，為今后的畫畫和寫字奠定良好的基礎(chǔ)。本套練習(xí)冊(cè)根據(jù)特殊兒童的特點(diǎn)編著，較大限度降低學(xué)習(xí)難度，非常適合剛剛開(kāi)始用筆練習(xí)的兒童。本套練習(xí)冊(cè)分為三冊(cè)，第一冊(cè)為阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫練習(xí)；第二冊(cè)為簡(jiǎn)單的漢字書寫練習(xí)，涵蓋漢字中大多數(shù)常用的筆劃；第三冊(cè)為漢語(yǔ)拼音字母書寫練習(xí)。這三本練習(xí)冊(cè)的內(nèi)容從易到難，循序漸進(jìn)，可以幫助兒童通過(guò)不斷的練習(xí)，輕松掌握寫字的技能，非常適合即將進(jìn)入小學(xué)的特殊兒童。

　　作者為首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京康復(fù)醫(yī)院、北京市殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)中心專家，從事特殊兒童教育多年，主要研究領(lǐng)域：兒童孤獨(dú)癥的病因研究。主要醫(yī)療工作領(lǐng)域：兒童青少年精神障礙、兒童孤獨(dú)癥的診斷和治療。