和尼克老師快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)（第二冊(cè)）

　　本書(shū)通過(guò)兒童日常的所見(jiàn)所聞，并結(jié)合孩子們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物形象進(jìn)行趣味式的英語(yǔ)互動(dòng)這是目前市場(chǎng)上所罕有的，針對(duì)零基礎(chǔ)英語(yǔ)家庭的活動(dòng)手冊(cè)，通過(guò)常見(jiàn)的活動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。目前，我們從非常多的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)及身邊朋友的實(shí)際情況中了解到，70%的孩子在上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，然而每個(gè)孩子學(xué)習(xí)后的效果很不一樣，我們認(rèn)為關(guān)鍵的問(wèn)題時(shí)家庭為孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)創(chuàng)設(shè)了多少條件。有的家長(zhǎng)單純按圖索驥讓孩子背單詞，只重復(fù)學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓孩子覺(jué)得英語(yǔ)是一門科學(xué)，激發(fā)不出應(yīng)該有的熱情。通過(guò)編撰方自身的網(wǎng)上及線下互動(dòng)的英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)及良好的幼兒園及小學(xué)渠道，本書(shū)將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知名紅人、線下親子讀書(shū)會(huì)等形式進(jìn)行不遺余力的推廣，力求在社會(huì)效益及銷售額上做到雙豐收。

暫缺《和尼克老師快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)（第二冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介