學生發(fā)展核心素養(yǎng)三十人談

　　《學生發(fā)展核心素養(yǎng)三十人談》大略按四部分結(jié)構。第一部分九篇，偏于理論性和總體性，如鐘啟泉先生的代序及褚宏啟《核心素養(yǎng)的概念與本質(zhì)》、崔允漷《素養(yǎng)：一個讓人歡喜讓人憂的概念》；第二部分九篇，偏于專題性或?qū)嵺`性，如尹后慶《核心素養(yǎng)要落地，學習方式必須變》、馬斌《課程基地讓核心素養(yǎng)落地生根》；第三部分八篇，主要是談學科核心素養(yǎng)，如龔亞夫《中小學英語教育需要四個轉(zhuǎn)變》、馬云鵬《小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)》；第四部分四篇，邀請幾位全國著名校長結(jié)合本校實踐談學生發(fā)展核心素養(yǎng)，如竇桂梅《核心素養(yǎng)的校本表達：兒童站在學校正中央》、唐江澎《培養(yǎng)終身閱讀者，培養(yǎng)負責任表達者》。特別要說明的是，本書除了四部分的結(jié)構編排外，各篇排名不分先后。

　　鐘啟泉，華東師范大學終身教授，博士生導師褚宏啟，北京師范大學教授，博士生導師，北京教育科學研究院副院長崔允漷，華東師范大學教授，博士生導師，華東師范大學課程與教學研究所所長余文森，福建師范大學教授，博士生導師，福建師范大學教師教育學院院長辛濤，北京師范大學教授，博士生導師，北京師范大學教育統(tǒng)計與測量研究所所長楊向東，華東師范大學教授，博士生導師，華東師范大學課程與教學研究所副所長石鷗，首都師范大學教授，博士生導師，首都師范大學課程與教學論研究所所長張華，南京師范大學教授，博士生導師，南京師范大學課程與教學研究院院長楊九詮，《華東師范大學學報（教育科學版）》主編，編審尹后慶，中國教育學會副會長，上海市教育學會會長馬斌，江蘇省教育廳基礎教育處處長成尚榮，國家督學，江蘇省教育科學研究院研究員，江蘇省教科所原所長董洪亮，教育學博士，江蘇省教育科學研究院研究員，江蘇省基礎教育質(zhì)量監(jiān)測中心辦公室主任，江蘇省中小學教研室副主任柳夕浪，教育部基礎教育課程教材專家工作委員會辦公室副主任任勇，福建省特級教師，廈門市教育局副局長張豐，浙江省教育廳教研室副主任劉啟迪，人民教育出版社副編審，《課程？教材？教法》編輯部主任凌宗偉，江蘇省特級教師，江蘇省南通市通州區(qū)金沙中學語文教師龔亞夫，中國教育科學研究院研究員，中國教育學會全國外語教學專業(yè)委員會理事長馬云鵬，東北師范大學教授，博士生導師，東北師范大學教育科學學院原院長胡衛(wèi)平，陜西師范大學教授，博士生導師，陜西師范大學現(xiàn)代教學技術教育部重點實驗室主任尹少淳，首都師范大學教授，博士生導師，普通高中美術課程標準修訂組負責人黃厚江，江蘇省特級教師，教授級中學高級教師，江蘇省蘇州高級中學語文教師夏輝輝，中學高級教師，廣西教育學院歷史教研員孫小紅，教育學博士，江蘇省特級教師，教授級中學高級教師，南京師范大學附屬中學樹人學校常務副校長林靜，教育學博士，北京師范大學中國基礎教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心科學提升部主任竇桂梅，北京市特級教師，清華大學附屬小學黨總支書記、校長唐江澎，江蘇省特級教師，江蘇省教授級中學高級教師，江蘇省錫山高級中學校長唐彩斌，浙江省特級教師，浙江省杭州市時代小學校長孫雙金，江蘇省特級教師，教授級小學高級教師，南京市北京東路小學校長