體驗(yàn)：激活物理課堂教與學(xué)

　　本書從三方面闡述了“學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)”。其一是對“學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)”的認(rèn)識，主要包括該活動(dòng)的內(nèi)涵、特征，以及提出的理論、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)等。其二是“學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)”的方案，主要通過對活動(dòng)方案的組成、分類來加深對活動(dòng)方案的認(rèn)識，同時(shí)重點(diǎn)探討如何開發(fā)活動(dòng)方案。其三介紹“學(xué)生課堂自主體驗(yàn)活動(dòng)”的應(yīng)用，包含活動(dòng)應(yīng)用的意義、原則，以及在教學(xué)中應(yīng)用的示例。附錄中列出了一些活動(dòng)方案以及相關(guān)調(diào)查問卷，可供教師參考。

　　李沐東，楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院物理教研員，中學(xué)高級教師，楊浦區(qū)學(xué)科帶頭人，區(qū)拔尖人才。參與了《發(fā)現(xiàn)之路》《體驗(yàn)之翼》兩本專著的編寫；多篇論文發(fā)表在《物理教學(xué)》等核心期刊；獲得三次“上海市教研員論文評比”二等獎(jiǎng)；曾獲全國優(yōu)秀物理教研員稱號。