主題班會教研故事

　　由郭春飛所*的《主題班會教研故事》基于“教一研一訓”一體化的工作理念，在有效把握主題班會內(nèi)涵與特征的基礎(chǔ)上，對主題班會課程實施與教研活動進行整合，以教育敘事為研究方式，通過20個結(jié)構(gòu)性系列主題班會教研故事的分享與解析，闡述了有效主題班會的理念、價值、設(shè)計、實施與反思，引領(lǐng)班主任發(fā)展主題班會的開發(fā)力，增強班主任實施主題班會的創(chuàng)新力，激發(fā)班主任主動參與教研的研修力，促進中小學主題班會及其教研活動品質(zhì)的提升。本書可作為中小學德育主任、班主任教研員開展主題班會教研活動、提煉主題班會研修成果、開發(fā)主題班會培訓課程的學習參考用書，也可作為中小學班主任設(shè)計與實施主題班會的教學參考用書。

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