如何當(dāng)好一名學(xué)校中層：快速提升中層能力、成就優(yōu)秀學(xué)校的31個(gè)高效策略

第一章 關(guān)注教育最核心的價(jià)值
學(xué)校中層的行動(dòng)必須具有影響力
如何促進(jìn)學(xué)校的持久成功
學(xué)校中層成功的關(guān)鍵：以人為本
提高學(xué)校中層執(zhí)行力的四個(gè)核心要素 第二章 溝通
如何進(jìn)行有效溝通
高效的溝通能為學(xué)校創(chuàng)造更大的成果
策略1：備忘錄——讓每位老師都清楚每周的工作安排
策略2：清晰客觀地向?qū)W生與家長(zhǎng)傳達(dá)好消息和壞消息
策略3：建立定期交流制度
策略4：督促教師給家長(zhǎng)發(fā)送每周通訊
策略5：定期告知家長(zhǎng)學(xué)校的重大活動(dòng)
小結(jié)：學(xué)校必須建立高效的交流途徑 第三章 觀察
從觀察獲得成功的經(jīng)驗(yàn)
觀察帶來(lái)立竿見(jiàn)影的改變
策略6：讓教師之間相互觀察，增強(qiáng)監(jiān)管力度
策略7：組織教學(xué)小組參觀教師課堂，提高教學(xué)質(zhì)量
策略8：高頻率地出現(xiàn)在公眾視野中，增大積極影響
策略9：在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)問(wèn)候和觀察學(xué)生
策略10：為教師創(chuàng)造更多觀摩其他教室的機(jī)會(huì)
策略11：參觀其他學(xué)校，學(xué)習(xí)高效的治學(xué)方法
策略12：積極吸引實(shí)習(xí)教師，為學(xué)校注入新動(dòng)力
策略13：建立完善的教師評(píng)估體系
策略14：追蹤計(jì)劃的實(shí)施情況，及時(shí)調(diào)整和改善計(jì)劃
小結(jié)：抓住觀察的核心價(jià)值，確保所有人都獲得最佳業(yè)績(jī) 第四章 人際關(guān)系
人際關(guān)系直接影響學(xué)校成功
建立良好的人際關(guān)系是中層的首要工作
策略15：給教職工家庭寄送賀卡
策略16：給每個(gè)人為同事喝彩的機(jī)會(huì)
策略17：教職工大會(huì)結(jié)束前為教師頒獎(jiǎng)
策略18：創(chuàng)造服務(wù)型學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
策略19：表達(dá)贊賞的五個(gè)關(guān)鍵原則
策略20：創(chuàng)建關(guān)愛(ài)文化
策略21：使用人性化措辭，發(fā)揮積極影響力
策略22：尊重學(xué)校里的每一個(gè)人
小結(jié)：在學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間建立平等合作的人際關(guān)系 第五章 期望
高期望會(huì)帶來(lái)高水平的學(xué)業(yè)成績(jī)
幫助學(xué)生樹(shù)立期望——給學(xué)生的最好禮物
策略23：舉辦創(chuàng)意入職活動(dòng)，向新教師傳達(dá)期望
策略24：對(duì)所有老師都充滿期待
策略25：清晰明確地向?qū)W生表達(dá)期望
策略26：“無(wú)零分”策略——相信每位學(xué)生都能完成作業(yè)
策略27：讓傳遞愛(ài)心成為校園文化的一部分
策略28：鼓勵(lì)老師相互合作
策略29：教師職業(yè)發(fā)展會(huì)議
策略30：重視并提升教師出勤率
策略31：了解老師對(duì)學(xué)生的期望
小結(jié)：高期望促進(jìn)學(xué)生、老師和學(xué)校的成功 第六章 全神貫注成就優(yōu)秀學(xué)校
可以成功復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)
積極主動(dòng)地幫助學(xué)生走向成功
結(jié)語(yǔ)：用心對(duì)待學(xué)校里的每一個(gè)人，鑄就卓越學(xué)校