格致桃李伴公卿：沈克琦傳

　　沈克琦是中國杰出的物理教育家（1921—2015），出生于書香門第，終身從事教育工作。他曾經(jīng)歷20世紀三四十年代的戰(zhàn)火紛飛和顛沛流離，也曾是光芒璀璨的西南聯(lián)大1943屆物理系優(yōu)秀畢業(yè)生；他曾在惡劣的環(huán)境執(zhí)起中學教鞭，也曾擔任北京大學的副校長；他曾飽受政治運動的摧殘，也曾是動亂中堅持真理的中流砥柱；1977年他有幸隨后首次派出的中國高等教育代表團訪問美國，親眼目睹了這個教育大國多層次的教育體系，并試圖深入了解該體系的運轉(zhuǎn)機制和管理辦法。這些經(jīng)驗對于一輩子從事物理教育和管理工作的他而言十分可貴，這次機遇對這位新中國物理教育發(fā)展的見證人而言也是千載難逢。1978年，他作為北京大學的教師代表參加了由鄧小平召開的科教座談會，親歷了十年動亂后高考招生制度恢復的整個過程。 他長期從事物理教學，為推進理科高等教育改革作出了重要貢獻；他參與了我國高等教育自學考試制度和博士后制度的建設工作；他與李政道博士一起創(chuàng)立并組織了歷時十年的CUSPEA中美聯(lián)合招考項目，選拔了眾多優(yōu)秀學子出國留學深造，培育了一批高端人才；他參與創(chuàng)建了煙臺大學，為當?shù)馗叩冉逃陌l(fā)展做出了杰出貢獻；他長期擔任國家教委全國中小學教材審定委員會副主任，參與創(chuàng)辦并主持全國中學生物理競賽。晚年的他對中國的物理學的發(fā)展和教育依然十分關注，并有許多獨到的見解。通過老科學家學術資料采集工程使得人們有幸近距離接觸到這位充滿傳奇色彩的教育家，采集小組獲得了大量珍貴的史料。本書向讀者系統(tǒng)呈現(xiàn)了沈克琦院士的學術成長過程與思想脈絡。

　　李軍凱，北京大學管理學博士、教授、碩士生導師。任河北大學副校長，河北大學雄安新區(qū)研究院副院長，教育部就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導專家，北京、河北、江蘇、遼寧、陜西、云南等省市就業(yè)創(chuàng)業(yè)專家顧問。主持參與14項、省部級重大課題的研究。在《中國青年研究》《教育學術月刊》《理論導刊》《人民論壇》《北京大學教育評論》等期刊和國內(nèi)外的學術會議上發(fā)表論文50余篇；出版《京津冀教育協(xié)同發(fā)展實踐策略研究》《中國青少年科技創(chuàng)新績效研究》《大學生就業(yè)能力與求職行為的關系研究》等專著13部。沈正華，1983年畢業(yè)于北京大學分校圖書館學系，獲文學碩士學位。北京大學圖書館研究館員，中國高等教育文獻保障系統(tǒng)聯(lián)機合作編目中心專家組副組長。歷任編目部、信息咨詢部和分館辦公室主任。承擔過國家社科基金從傳統(tǒng)圖書館到數(shù)字圖書館的研究，參與《中圖法》第4、第5版，及《中國資料分類法》第3版和《中國分類主題詞表》的修訂，參與編寫《Calis聯(lián)機合作編目手冊》《西文文獻著錄條例（修訂擴大版）》；參與多項國家及行業(yè)標準的制訂和審校，如：中國標準文本作品編碼、中央電視臺音像資料編目細則、中央人民廣播電臺音頻資料資料編目規(guī)則等。周子桓，1989年生。2015年畢業(yè)于北京大學，先后獲北京大學理論與應用力學學士學位和管理科學與工程碩士學位。在校期間曾擔任工學院團委副書記；并參與教育部、中國科協(xié)和北京大學等單位的多項涉及在校大學生理想培育、職業(yè)規(guī)劃、心理健康等方向的學術研究課題。與他人合作著有《解密工之道》《燕園驕子》《從燕園到職場》等多本研究著作。