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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　為什么講故事比講道理更能打動(dòng)他人？我們生長(zhǎng)在一個(gè)故事世界里，習(xí)慣用故事表述、說(shuō)服、推銷、接收和傳播，除了某些專業(yè)人士需要學(xué)習(xí)講故事，一般人學(xué)習(xí)講故事也大有裨益。用故事手法表達(dá)道理、思想，闡釋數(shù)據(jù)、理論，不管什么場(chǎng)合——學(xué)校、職場(chǎng)、家庭，無(wú)論什么身份——學(xué)生、職員還是家庭成員，都可以感染、影響別人，有時(shí)候，甚至可能為你贏得寶貴的一票！一個(gè)改變你人生的故事是如何產(chǎn)生的？學(xué)講故事，不僅是學(xué)技巧，更是學(xué)思維?！吨v出一個(gè)精彩故事》一書(shū)精煉出7個(gè)技巧——故事的意義，故事的蘊(yùn)含的力量，人物的塑造，情節(jié)的展現(xiàn)，敘事觀點(diǎn)選擇，敘事、場(chǎng)景、對(duì)白的運(yùn)用以及如何有針對(duì)地練習(xí)。7堂課讓你準(zhǔn)確掌握故事的意義、講故事的技巧以及如何精進(jìn)自己的故事。你的創(chuàng)造力引領(lǐng)著故事的發(fā)展方向，同時(shí)講好一個(gè)故事也影響著你的現(xiàn)實(shí)生活。

作者簡(jiǎn)介

　　麥成輝香港皇冠出版社董事總經(jīng)理、總編輯香港青馬文化出版有限公司出版人香港流行圖書(shū)出版協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)香港樹(shù)仁大學(xué)“故事課（Storytelling）”客座講師。他將眾家理論糅為簡(jiǎn)單7步，教大家從學(xué)習(xí)“故事技能”開(kāi)始，逐步進(jìn)階為擁有“故事思維”，輕松打動(dòng)他人，并從此改寫(xiě)自己的人生故事。

圖書(shū)目錄

第一課為什么要學(xué)習(xí)講故事
◎?yàn)槭裁次覀兿矚g聽(tīng)故事？
◎得到出乎意料的好處

第二課故事是什么？
◎一個(gè)看到人生無(wú)限可能性的窗口
◎一種理解世界的視角
◎一種世間的可能性
◎一種狀態(tài)的轉(zhuǎn)變
◎講故事的人和故事本身存在著神秘魅力
◎扣緊主題，才可以扣緊聽(tīng)故事的人的心
◎講故事，就是展現(xiàn)自己的想象，感染啟發(fā)聽(tīng)故事的人

第三課如何塑造人物？
◎?qū)O悟空和唐三藏，你能記住誰(shuí)？
◎故事展開(kāi)有賴于人物塑造
◎人物性格需要沖擊與變奏
◎從天真者到魔法師的六種人格進(jìn)程
◎沖突不止，故事不熄

第四課展現(xiàn)情節(jié)的力量
◎富有節(jié)奏感的情節(jié)
◎必備的五個(gè)情節(jié)階段
◎?qū)W會(huì)簡(jiǎn)化，不強(qiáng)行使用技巧
◎紙上談兵的，只能做評(píng)論者

第五課敘事觀點(diǎn)：講故事的第一關(guān)
◎先決定用誰(shuí)的腦袋去講故事
◎視角不同，效果不同
◎不成功的多重觀點(diǎn)就是錯(cuò)置觀點(diǎn)

第六課故事三要素：敘事、場(chǎng)景、對(duì)白
◎善用三要素，故事不會(huì)錯(cuò)
◎從經(jīng)典中獲得靈感
◎用場(chǎng)景來(lái)拉近距離感
◎用敘事來(lái)增添想象空間
◎用對(duì)白使故事鮮活起來(lái)
◎三要素的配合法則

第七課練習(xí)講好故事
◎從練習(xí)講“我的故事”開(kāi)始
◎剖析“我”，了解“我”，才能講出“我”
◎任何經(jīng)歷都是故事
◎第一個(gè)故事：因減肥而改變的人生
◎第二個(gè)故事：用母愛(ài)戰(zhàn)勝自卑與挫折
◎第三個(gè)故事：看似幸福，也會(huì)有遺憾
◎要對(duì)“講故事”產(chǎn)生激情
◎最后對(duì)你的故事進(jìn)行編排和潤(rùn)飾