學前兒童發(fā)展心理學

　　本書系“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材選題立項教材，是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦使用的五年制高等職業(yè)學校學前教育專業(yè)的指定用書。本書從學前兒童心理發(fā)展的基本理論入手，簡要介紹了心理學領域的集中有代表性的理論流派和主要觀點。在此基礎上，分別從學前兒童的認知發(fā)展、情意發(fā)展和人際交往等方面探討了學前兒童心理發(fā)展過程中的基本規(guī)律和主要特點，并從個性心理傾向性和個性心理特征的角度分析了兒童的需要、自我意識、能力、性格和氣質(zhì)等方面的心理發(fā)展特點。還就兒童發(fā)展中常見的一些心理健康問題進行了分析。

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