C語言程序設(shè)計

第1章 程序設(shè)計概述
1．1 程序設(shè)計和程序設(shè)計語言
1．2 C語言概述
1．3 簡單C語言程序
1．4 實現(xiàn)問題的求解過程
1．5 小結(jié)
練習題
上機實驗1熟悉C語言的編程環(huán)境
第2章 C程序設(shè)計基礎(chǔ)
2．1 案例引入——計算三角形的面積
2．2 常量、數(shù)據(jù)的存儲與數(shù)據(jù)類型
2．3 運算符和表達式
2．4 數(shù)據(jù)的輸出和輸入
2．5 實例學習——華氏溫度與攝氏溫度的轉(zhuǎn)換
2．6 小結(jié)
練習題
上機實驗2簡單的程序設(shè)計
第3章 分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
3．1 案例引入——比較員工的工資
3．2 二分支結(jié)構(gòu)
3．3 邏輯表達式和條件表達式
3．4 多分支結(jié)構(gòu)
3．5 實例學習
3．6 小結(jié)
練習題
上機實驗3分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
第4章 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
4．1 案例引入——計算員工的納稅總額
4．2 后測循環(huán)——do．while循環(huán)
4．3 自增自減運算符
4．4 前測循環(huán)——while循環(huán)
4．5 前測循環(huán)——for循環(huán)
4．6 循環(huán)的嵌套
4．7 break語句和continue語句
4．8 實例學習
4．9 小結(jié)
練習題
上機實驗4循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
第5章 模塊化程序設(shè)計（一）
5．1 案例引入——求若干個整數(shù)的最小值
5．2 模塊化程序設(shè)計概述
5．3 標準庫函數(shù)
5．4 自定義函數(shù)
5．5 函數(shù)的嵌套調(diào)用
5．6 實例學習
5．7 小結(jié)
練習題
上機實驗5用函數(shù)編寫程序
第6章 數(shù)據(jù)的組織——數(shù)組
6．1 案例引入——計算學生的平均身高及偏差
6．2 一維數(shù)組
6．3 二維數(shù)組
6．4 字符串
6．5 查找與排序算法
6．6 實例學習——計算平均成績與字符串排序
6．7 小結(jié)
練習題
上機實驗6數(shù)組程序設(shè)計
第7章 指針
7．1 案例引入
7．2 地址與指針
7．3 指針的基本運算
7．4 指針與函數(shù)
7．5 指針與數(shù)組
7．6 指針與字符串
7．7 實例學習——函數(shù)指針的應(yīng)用
7．8 小結(jié)
練習題
上機實驗7使用指針進行程序設(shè)計
第8章 模塊化程序設(shè)計（二）
8．1 變量的作用域
8．2 變量的存儲類別
8．3 函數(shù)的遞歸調(diào)用
8．4 編譯預(yù)處理
8．5 多文件程序的運行
8．6 實例學習——漢諾塔問題
8．7 小結(jié)
練習題
上機實驗8遞歸調(diào)用與多文件程序設(shè)計
第9章 數(shù)據(jù)的組織——結(jié)構(gòu)體與鏈表
9．1 案例引入——學生信息管理
9．2 結(jié)構(gòu)體
9．3 結(jié)構(gòu)變量
9．4 結(jié)構(gòu)指針
9．5 自定義類型聲明——typedef
9．6 共用體
9．7 鏈表
9．8 實例學習——通信錄管理
9．9 小結(jié)
練習題
上機實驗9結(jié)構(gòu)體與鏈表
第10章 文件
10．1 案例引入——通信錄管理
10．2 文件概述
10．3 文件指針
10．4 文件的打開和關(guān)閉
10．5 文件的讀寫
10．6 文件的定位
10．7 文件的檢測
10．8 實例學習——基于文件的通信錄管理
10．9 小結(jié)
練習題
上機實驗10文件的應(yīng)用
附錄A 運算符的優(yōu)先級和結(jié)合性
附錄B ASCⅡ字符集
附錄C 常用庫函數(shù)
參考文獻